2016-08-12
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作为一名新教师,我有幸参加了这次大赛。回顾整个参赛过程,有挑战,有遗憾,当然,更多的是沉甸甸的收获……
本次大赛的参赛对象均是在各个学校选拔、片区选拔的基础上推荐出来的。我们学校乔校长、屈主任等都非常重视,先是全校选拔4名(数学)教师,后是片区选了3名,然后抽出宝贵的时间对我们进行培训,从模拟讲课、评课、三笔字训练等等一一进行详细耐心地指导,使我们在原有基础上都得到不同程度的提高。作为刚参加工作的年轻教师,基本的教材不太熟悉是硬伤,所以我花大量时间熟悉三个年级的6本书,自己试课,熟悉课标的同时练习钢笔字、粉笔字,坚持几个星期加一个五一假期,进步不少。
区里为我们搭建了一个展示自我、相互观摩、学习、切磋的平台,参赛教师基本功扎实,自身素质高,灵活机智,使我在活动中受益匪浅。对于我来说,最大的收获则是在认真准备、积极参与本次大赛的过程中,自己的教学基本功及综合素质得到了检验和提高。通过比赛,让我充分认识到:充分的准备是参加比赛的前提,良好的心理素质和正确的心态需要在锻炼中培养。同时与很多优秀教师的同台竞技,也让我深深感受到了自己与他们的差距与不足,也让我明确了今后的奋斗目标与方向。在以后的教学中要努力做到:扎实数学专业知识、掌握基本的数学思想方法、还要研究一些“教学案例”、提升专业素养。
总之,教师基本功比赛结束了,我在学习中提高了、在参与中体验了、还要在反思中成长,在今后的工作学习中向更高的目标迈进,需要学习,更需要实践,还需要反思。把这次大赛出现的问题当作自己提高的契机,在总结、反思的过程中,寻找改进和提高的有效良策。
六年级数学教案——《复式条形统计图 》
六年级数学教案——《化简比的练习 》
六年级数学教案——圆的知识
六年级数学教案——观察范围3
六年级数学教案——正负数
六年级数学教案——《比的应用 》
六年级数学教案——《图形的变换》
六年级数学教案——一个数乘分数
六年级数学教案——《统计的知识》
六年级数学教案——课题整理与复习第七课时
六年级数学教案——《按比例分配的练习》
六年级数学教案——圆的知识的练习
六年级数学教案——课题整理与复习第九课时
六年级数学教案——《比的应用》
六年级数学教案——已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题
六年级数学教案——一个数除以分数
六年级数学教案——分数乘法一步应用题
六年级数学教案——整理课
六年级数学教案——《折线统计图》
六年级数学教案——《比的认识(四)》
六年级数学教案——《单元练习、评析 》2
六年级数学教案——两步分数乘法应用题
六年级数学教案——课题生活中的数(2)
六年级数学教案——课题生活中的数(1)
六年级数学教案——《图形的变换(一) 》
六年级数学教案——《生活中的比(2)》
六年级数学教案——生活中的比
六年级数学教案——整理和复习3
六年级数学教案——《比的化简》
六年级数学教案——《起跑线》
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