“激活”新课标理念

数学课堂教学的“三字十二条”

让数学的阳光沐浴每一个孤独的角落

领略数学日记的魅力--小学数学论文

波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析

让每个学生都能得到成功的体验

如何有效地使用讨论

创造“和谐安全的课堂氛围”

浅析信息技术在教学中的应用

如何培养小学生的数感

试论作业设计的评价

现代教育技术下小学数学教学的认识与实践

浅谈在小学数学中如何实施素质教育

“问题解决”和小学数学课程

学生质疑能力的培养

数学应用与小学生数学应用意识的培养

在数学思维训练课中，注意运用迁移规律

开展自学探究活动 实践《数学课程标准》

在数学建构教学观理论指导下浅谈如何创设问题情境

让“成长树”伴随学生的成长

如何激发学生的数学学习动机

数学课如何培养学生的自主参与

信息技术与小学数学课程整合的研究与实践

《数学教学中学生创新思维的培养》小结

对有数学天赋的学生的施教对策初探

关于转变学生数学学习方式的一些探索——浅谈新课标下的数学教学

我的数学课堂教学的语言艺术

针对学生实际　实施差异教学

透析教师教学行为背后的思维方式

实施开放教学