2013-07-04
收藏
编者小语:奥数充满着神奇的魅力,有助于小学生探索的乐趣,提高智力。查字典数学网小编整理的三年级奥数题及参考答案:相遇问题,只有坚持不懈的学习探索,才能取得好成绩!!
甲乙两座城市相距530千米,货车和客车从两城同时出发,相向而行.货车每小时行50千米,客车每小时行70千米.客车在行驶中因故耽误1小时,然后继续向前行驶与货车相遇.问相遇时客车、货车各行驶多少千米?
【答案解析】
因为客车在行驶中耽误1小时,而货车没有停止继续前行,也就是说,货车比客车多走1小时.如果从总路 程中把货车单独行驶 小时的路程减去,然后根据余下的就是客车和货车共同走过的.再求出货车和客车每小时所走的速度和,就可以求出相遇时间.然后根据路程=速度×时间,可以分 别求出客车和货车在相遇时各自行驶的路程.相遇时间:
苏教版六年级数学教案——分数四则混合运算1
苏教版六年级数学教案——第八单元用分数表示可能性的大小
苏教版六年级数学教案——解决问题的策略-替换
苏教版六年级数学教学设计——按比例分配
苏教版六年级数学教学设计——《解决问题的策略(转化)》
苏教版六年级数学教案——大树有多高
苏教版六年级数学教学设计——比的基本性质
苏教版六年级数学教学设计及反思——比的基本性质
苏教版六年级数学——《解决问题的策略》教材分析
苏教版六年级数学练习题——比的意义和性质
苏教版六年级数学——分数乘减
苏教版六年级数学教学反思——比的基本性质
苏教版六年级数学——整理与练习
苏教版六年级数学——大树有多高教案
苏教版六年级数学——分数四则混合运算练习课
苏教版六年级数学——按比例分配教学设计
苏教版六年级数学教学片断与评析——比的意义
苏教版六年级数学——用分数乘法加减法解决稍复杂的实际问题(2)
苏教版六年级数学——比的意义和性质练习
苏教版六年级数学教案——解决问题的策略3
苏教版六年级数学——按比例分配的问题练习
苏教版六年级数学日记——大树有多高
苏教版六年级数学教案——比的基本性质
苏教版六年级数学——用分数乘法和加减法解决实际问题
苏教版六年级数学教案——认识比
苏教版六年级数学教学设计——大树有多高
苏教版六年级数学教案——解决问题的策略1
苏教版六年级数学教案——解决问题的策略(六上)
苏教版六年级数学课后反思——按比例分配
苏教版六年级数学——“认识比”教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |