2016-07-11
收藏
【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了2013二年级数学上册期中试卷,希望对大家有所帮助!
一、填一填。
1、有几个 ?
加法算式:□+□+□+□=□
乘法算式:□x□=□或□x□=□
2、下面哪种分法是平均分?是的在括号里画不是的画X。
(1) ( )( )
(2) ( )
(3) ( )
(4) ( )
3、
(1)8个, ,每( )个一组,可以分成( )组。
(2)8个 ,平均分成了( )份,每份有( )个。
4、
?个 □〇□〇□=□
5、在〇里填上或=。
5+4〇33 6+8〇7+9 82〇8+8 2+2〇22 89〇27 7+7〇35
6、在〇里填上+或。
25=18〇8 32=12 〇6 34=6〇2 41=2〇2 22=4〇4 3〇3=91
7、下列图形中各有几个角。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
8、一只手有5个手指头,2只手有( )个手指头,5只手有( )个手指头。
二、连一连。
5+5+5 4 x 2
4+4 5 x 3
5个3 6 x 4
4 x 6
三、画一画。
1、在后面画一个直角。
2、照样子,用你喜欢的图形画一画。
例:3个4 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 34=12或43=12
(1)2个5 □□=□或□□=□
(2)4个2 □□=□或□□=□
四、算一算,你一定能行。
1、55= 44= 48= 94= 17= 98+9= 47+7= 50=
4+4+4+4+4+4+4= 69+30-45= 71-65+43=
2、列式计算。
(1)5个8相加是多少? (2)4和9相乘是多少?
(3)一个因数是6,另一个因数是7,积是多少?
(4)一个加数是3,另一个加数是9,和是多少?
3、请你解决下列问题。
1、做一套衣服用3米布,做8套同样的衣服用多少米布?
2、二年级一班每天安排8人做值日,请你算一算,一周一共安排多少人做值日?
3、有12朵花,每个花瓶里插3朵,要准备几个花瓶?
4、①二年级一班划分合作学习小组。如果每组4人,可以分成8个小组,还余2人。二年级一班一共有多少名同学?
②如果每组6人,要分成6个组,这些同学够不够
更多2013二年级数学上册期中试卷和其他相关复习资料,尽在查字典数学网!请大家及时关注!
2014秋人教版数学五上第四单元《可能性》ppt课件3
新人教版第九册复式折线统计图
2014秋人教版数学五上《方程的意义及等式的性质》ppt课件1
2014秋人教版数学五上《解方程》ppt课件2
2014秋人教版数学五上第二单元《位置》ppt课件3
2014秋人教版数学四上5.2《笔算除法》ppt课件4
2014秋人教版数学五上第六单元《多边形的面积》ppt复习课件
2014秋人教版数学五上《实际问题与方程(一)》ppt课件3
2014秋人教版数学五上《总复习》ppt课件1
2014秋人教版数学五上《实际问题与方程(一)》ppt课件2
2014秋人教版数学五上6.4《组合图形的面积》ppt课件1
新人教版第九册平行四边、梯形、三角形面积计算练习课
2014秋人教版数学五上《用含有字母的式子表示复杂的数量关系》pp
2014秋人教版数学五上《解方程》ppt课件1
2014秋人教版数学五上第二单元《位置》ppt课件4
2014秋人教版数学四上6.1《纵向复式条形统计图》ppt课件2
新人教版第九册循环小数
新人教版第九册平行四边形的面积计算
2014秋人教版数学五上《解方程例3》ppt课件
新人教版第九册小数的乘法(二)
2014秋人教版数学五上第二单元《位置》ppt课件1
2014秋人教版数学五上6.4《组合图形的面积》ppt课件3
2014秋人教版数学四上6.1《纵向复式条形统计图》ppt课件1
2014秋人教版数学五上第四单元《可能性》ppt课件2
2014秋人教版数学五上《用字母表示数、数量关系、运算定律及计算
新人教版第九册平行四边形的面积
2014秋人教版数学五上第六单元《多边形的面积》(解决问题)ppt课
2014秋人教版数学五上6.3《梯形的面积》ppt课件5
2014秋人教版数学四上6.1《纵向复式条形统计图》ppt课件3
2014秋人教版数学五上《解方程例5》ppt课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |