2013-07-04
收藏
编者小语:这道试题是用来考察同学们对于不同问题的处理能力,考察同学们是否学会这个知识点,通过一道很有代表性的试题,让我们更好的学习了我们对于处理不同问题的能力,下面让我们开始我们的学习之旅吧!
图2-3所示为堆积的方砖,共画出了五层。如果以同样的方式继续堆积下去,共堆积了10层。
问:(1)能看到的方砖有多少块?(2)不能看到的方砖有多少块?
【答案】(1)1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100(块); (2)0+1+2×2+3×3+4×4+5×5+6×6+7×7+8×8+9×9=285(块)
人教新课标一年数下:《两位数减一位数和整十数》教学反思
人教新课标第二册数下:《两位数减一位数和整十数》教学反思
四川乐山2016届高三数学第一次调查研究考试试卷
六大2015-2016学年高考数学一轮复习策略
苏教版一年级数学第二学期《十几减9》教学反思
一年级上学期数学教学工作精彩总结
苏教版一年级数学下:《十几减9》教学反思
青岛版一年数下:《100以内数的认识》教学反思
最新一年级数学上学期教学总结及反思
最新的小学数学远程网络培训总结
广东松山湖莞美学校2016届高三数学一模试卷(含答案)
有益实验小学四年级数学教研组工作总结
人教新课标一年下:《两位数减一位数和整十数》教学反思
2015-2016小学数学教研组工作总结
飞鹰小学二年级数学期中试卷分析范例
小学数学教师个人工作总结2015-2016
小学数学教研工作总结2
五大高考数学一轮复习要避免的误区
小学数学工作总结
苏教版一年级数学下《十几减9》教学反思
小学数学教研组工作总结 大家用的着
人教新课标一年数学下《两位数减一位数和整十数》教学反思
青岛版一数下:《100以内数的认识》教学反思
教研组工作总结3
小学三年级数学培优辅差总结
优秀论文《小学数学中的情感数学》
小学数学课程标准学习心得体会
人教新课标一数下:《两位数减一位数和整十数》教学反思
小学数学教学工作总结顶好范文—六年级上册
人教版一年级数学下《认识图形》教学反思
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |