2016-06-23
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今天下午区教研室组织毕业班数学老师召开一次复习培训会,张教研带着我们从命题导向入手,结合课标详细解读了各个领域在小学阶段的要求,并给出合理的复习建议。
从培训内容看,我们平时的教学必须在落实基础知识和基本技能的基础上,注重基本活动经验的积累和基本数学思想的渗透,真正着眼于孩子的终身发展考虑,不能死教书亦不能教死书。
比如探索规律,过去可能注重对规律本身的运用,现在则弱化识记,重视规律的探索和发现过程,着重使学生经历探索过程,积累活动经验并会迁移经验。这也就是“举一反三”能力的培养,探索规律的题目可以千变万化,可是,发现规律的过程基本都是从简单情况入手,举例、验证规律,再类比推理到复杂情况,从而用自己的语言表达规律。翻看近几年的毕业学测试卷,这部分果然内容没有考查照搬规律的情况。
对于基本技能部分,也给我们数学老师敲了警钟,大量机械重复的练习,学生只知其然不知其所以然,是不可行的!比如估算的技巧、每一步计算的依据等这样的考查方式,无不表明学生必须明白算理,否则将无从下笔!
我理解的数学教学,核心就是学生数学思维的教学,只有孩子具备思维张力,才能谈高层次思维能力,才能彰显出旺盛的思维生命力!
高三数学选择题填空题强化训练三
高三数学选择填空题4
高三数学选择填空题5
高三数学第二学期导师制(01)
高三数学模拟试题
高三数学百分训练二
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高三数学第五次月考数学试题
高三全国统一标准测试·数学(文科A卷)
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高三数学普通高等学校春季招生考试2
高三数学选择填空题3
高三数学第一次质量检测2
高三数学二轮复习第一次模拟测试题
高三数学调研试题3
高三年级统考试题数学参考答案及评分标准(理工农医类)
高三年级统考试题数学参考答案及评分标准(文史类)
高三全国统一标准测试·数学(文科B卷)
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高三全国统一标准测试·数学(理科A卷)
高三数学测试题
高三数学抽象函数解法例谈
高三数学第三次模拟测试
高三数学选择题填空题强化训练四
高三数学选择题填空题强化训练五
高三数学第二学期导师制(05)
高三数学教学质量检测试题
高三数学联考试卷(一)
高三数学模拟试卷(六)
高三数学第二次模拟测试
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