2013-07-02
收藏
课题三:综合练习课题三:综合练习
教学内容:教科书第59—60页练习十二的第13—21题。
教学目的:
1.通过对加、减法各部分间的关系的应用,使学生进一步加深对这些关系的理解。
2.应用加法运算定律进行简便运算。<><>
教学过程:
1、口算练习
做练习十二的第13题。
让学生把口算结果写在练习本上,同桌同学互相订正。
2、加减法各部分的关系
1.做练习十二的第14题。
让学生先自己写,写完后说一说所写的加、减法算式分别是根据什么关系写的。
2.做练习十二的第15题。
写出两小题的得数后,让学生说一说各是根据什么关系写的。
3.做练习十二的第16题。
第
(1)题,既可根据加法交换律交换两上加数再加一遍进行验算,又可根据一个加数 = 和一另一个加数的方法用减法进行验算。可以让学生自己进行验算并说一说两种验算方法的依据是什么。
第
(2)题,两种验算方法都是根据减法各部分间的关系来进行的。做完后,也要让学生说说验算的依据,以培养学生有理想有据地思考问题。
三、简便算法
1.做练习十二17题。
先让学生独立完成,指名说各题是怎样计算的。
2.独立完成练习十二的第18题。
四、选做题
学有余力的学生做下面的题。
1.做练习十二的第19题。
左边一题,可以利用学过的简便算法:一个数减去两个数等于减去这两上数的和来做。
5251—900—86
= 5251—(900+86)
= 5251—986
= 4265
所以应填4265。
右边一题,因为5251—500= =5251—(500+ )得到500+ = 986,所以应填486。
2.做练习十二的第20题。
这道题是一道式题里有时要运用几种简便方法,如第1小题。
145+263+55+198
= 145+55+263—198(用了加法交换律)
= 200+263—200+2(用了减去接近数百数的简便方法)
= 265
做题时,最好让学生将计算过程全写出来。以便订正时,说出每步计算的依据。
3.做练习十二的第21题。
让学生独立做,答案如下:
□—△—○=□—(△+○)
在选择之后,可以举出几组数来检验。
4.做第58页的思考题。
先不提示,证学生自己做。答案如下:
123+45—67+8—9=100
123—45—67+89=100
西师大版数学二下《千米的认识》PPT课件之二
西师版数学二下《钟面的认识》PPT课件
西师大版数学二下《有余数的除法》PPT课件之四
2014西师大版数学二下《拼组图形》ppt课件
西师大版数学二下《整十整百数加减》PPT课件之一
西师大版数学二下《加法的估算》PPT课件
2014西师大版数学二下《平行四边形》ppt课件1
西师大版数学二下《人身上的小秘密》PPT课件
西师大版数学二下《平行四边形》PPT课件之二
西师大版数学二下《加减法的估算》PPT课件之三
西师大版数学二下《平行四边形》PPT课件之一
2014西师大版数学二下《千米的认识》ppt课件
2014西师大版数学二下《三位数的减法》ppt课件
西师大版数学二下《大小比较》ppt课件
西师大版数学二下《千米的认识》flash课件之一
西师大版数学二下《三位数的加法》PPT课件
西师大版数学二下《千米的认识》flash课件之二
西师大版数学二下《拼组图形》PPT课件
2014西师大版数学二下《加法的估算》ppt课件1
西师大版数学二下《三位数减法》PPT课件
2014西师大版数学二下《万以内数的认识数数》ppt课件
2014西师大版数学二下《平行四边形》ppt课件
2014西师大版数学二下《三位数的加法》ppt课件
2014西师大版数学二下《万以内数的大小比较》ppt课件
西师大版数学二下《加减法的估算》ppt课件
2014西师大版数学二下《加法的估算》ppt课件
西师大版数学二下《三位数的减法》PPT课件之一
西师大版数学二下《加减法的估算》PPT课件之一
西师大版数学二下《加减法的估算》ppt课件之四
西师大版数学二下《拼组图形》flash课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |