2013-06-30
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20÷7≈2.857 (四舍)
用四舍五入法使得数保留两位小数,得20÷7≈2.86 (五入)
课堂教学设计说明有关近似数的概念是学生第一次接触,但又不生疏,因为在日常生活中会经常遇到,根据这一实际情况,教师就从学生身边熟悉的事物入手,通过一些实例使学生体会到用一个与准确数相接近的整十、整百、整千的数来表示一些事物的数量很方便,记忆容易,计算简单,这样学生既认识到近似数的实用性,又提高了学生的学习兴趣,使学生感到很容易就掌握了这一新知识.教学例9时,通过让学生观察思考206接近哪个整百数.由于数字比较简单学生容易说出206接近200,情绪自然很高,老师接着出示314,325,336,347这几个数让学生充分讨论.使学生自己悟出“四舍”的方法,至于“五入”学生自然是自己获取.在教师引导下,学生通过观察,分析,讨论,判断掌握了如何用“四舍五入”法求三位数的近似数的方法.学生的求知欲望激发起来了,在这个基础上再来研究如何求四位数的近似数,这是进一步巩固求一个数的近似数的关键.通过一定量的练习,使学生真正理解和掌握求近似数的方法.苏教版五年级上册数学第一单元检测(2卷)全优同步答案
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人教版九年级上册数学22.2二次函数与一元二次方程(一)长江作业本答案
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苏教版五年级上册数学第三单元检测(2卷)全优同步答案
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人教版九年级上册数学24.1.4圆周角(一)长江作业本答案
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苏教版五年级上册数学第一单元检测(1卷)全优同步答案
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人教版九年级上册数学22.3实际问题与二次函数(二)长江作业本答案
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人教版九年级上册数学第二十五章单元检测题长江作业本答案
人教版九年级上册数学第二十三章复习与小结长江作业本答案
人教版九年级上册数学23.1图形的旋转(一)长江作业本答案
人教版九年级上册数学22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质长江作业本答案
人教版九年级上册数学25.2用列举法求概率(二)长江作业本答案
人教版九年级上册数学25.3用频率估计概率长江作业本答案
人教版九年级上册数学22.1.3二次函数y=a(x-h)2 +k的图象和性质(一)长江作业本答案
人教版九年级上册数学第二十一章单元检测题长江作业本答案
人教版九年级上册数学22.2二次函数与一元二次方程(二)长江作业本答案
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