2013-06-27
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教学内容:教科书124页正方形的面积的计算,“做一做”中题目,练习二十八的6—11题。
教学目的:使学生立即和掌握正方形的面积计算公式,能够正确计算正方形的面积。而且,通过对正方形面积公式的推导,培养学生迁移,类推的能力。
教具、学具准备:正方形纸片和正方形手帕。
教学过程:
一、复习引入。
1、提问:长方形的面积怎样计算?
2、计算。出示: 4分米
3分米
二、新授。
1、教学正方形面积的计算方法。
将复习2中图形改为: 3分米
3分米
问:当长和宽都是3分米时,这个图形是什么图形?正方形的面积又应该怎样计算?
生答,师板书:3×3 = 9(平方分米)
边长×边长=面积
2、“做一做”的题目
让生拿出准备好的正方形和手帕,量一量它们的边长,再计算出它们的面积?
二、练习。
1、做练习二十八的第6、7题。
生独立完成,集体订正。
2、练习二十八的第8题
让生读题,问“要配上一块与桌面同样大的玻璃”说明什么?再让生计算。
3、练习二十八的第9题
先让生动手操作,再让生计算。
4、练习二十八的第10、11题
生独立完成,集体订正。
刹车距离与二次函数修改
相似三角形性质与判定
切线1
解直角三角形应用中考题课件
圆的基本元素1
正多边形和圆3
相似三角形性质与判定
反比例函数的图像和性质2修改
反比例函数的图像和性质2修改
点和直线位置关系
轴对称与轴对称图形1
弧弦圆心角
圆的基本元素1
全等三角形的识别SAS
直线和圆的位置关系6
相似三角形性质与判定1
解直角三角形应用中考题课件
正多边形和圆4
弧、弦、圆心角2
弧弦圆心角
全等三角形的识别2
二次根的加减法
三角形复习一
等腰三角形复习二
一元二次方程的解法(3)---配方法课件
二次根的加减法
正多边形和圆3
刹车距离与二次函数修改
弧长与扇形面积
正多边形和圆2
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