2013-06-27
收藏
教学内容:第6页例1
教学目的:
1.使学生在口算乘法的基础上,掌握乘法是两位数的笔算乘法的计算方法。
2.培养学生的迁移推理能力,掌握其数学学习方法。
教学重点:理解算理的基础上掌握两位数乘的计算方法。
教学难点:理解用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位要与十位对齐的道理。
教学过程:
创设情景,提出问题
教师利用多媒体出示画面:
学校买了一些彩色笔要奖给数学竞赛获奖的同学,每盒彩色笔24支,学校买了3盒
让学生根据画面情景提出问题
学生可能提出以下几种问题:
(1)3盒一共多少支?(2)2盒一共多少支?(3)学校一共买了多少支彩笔?
问:如果买了13盒,怎样列式?24×13(出示例1)
主动探索
1.教学例1。
(1)讨论24×13的算法
(2)汇报交流
(3)讨论哪种方法最简便?
(4)统一认识,确定最简便的方法,引导学生试写成竖式。
(5)针对出现的情况讨论,关键处教师点拨,让学生领悟计算方法。
2.练习
(1)第7页做一做
(2)练习二第1题。
练习后,教师总结两位数乘两位数的计算方法。
反馈练习
练习二第2题
板书设计: 两位数乘两位数(不连续进位的)
2 4
× 1 3
7 2 ……24×3的积 2 4 ……24×10的积(个位的零不写)
3 1 2
2012秋湘教版初中数学七年级上册教学计划
2012湘教版七上2.1《用字母表示数》word学案
湘教版数学七上1.1《具有相反意义的量》word教案
湘教版数学七上1.7《有理数的除法》word教案
湘教版数学七上1.2《数轴,相反数与绝对值》(相反数)word教案
湘教版数学七上1.2《数轴,相反数与绝对值》(绝对值)word教案
湘教版数学七上6.2《统计图》word教案
湘教版初中数学七年级上册全册导学案
2012湘教版七上3.4《一元一次方程模型的应用》word学案1
湘教版数学七上6.1《数据的收集》word教案
湘教版数学七上5.2《一元一次不等式的解法》word教案
湘教版数学七上1.11《小结与复习》word教案
2012湘教版七上3.2《等式的性质》word学案
湘教版数学七上1.3《有理数大小的比较》word教案
2012湘教版七上1.1《具有相反意义的量》word学案1
湘教版数学七上1.6《有理数的乘法》(第2课时)word教案
湘教版数学七上1.2.1《相反数》word教案
湘教版数学七上1.6《有理数的乘法》(第1课时)word教案
湘教版[2012版]数学七上1.2《数轴、相反数与绝对值》word教案2
湘教版数学七上4.2《解一元一次方程的算法》word教案4篇
湘教版[2012版]数学七上1.1《具有相反意义的量》word教案1
湘教版初中数学七年级上册全册教案及计划
湖南省新邵酿溪中学4.1《频数与频率》word学案教案3篇
湘教版数学七上5.1《不等式的基本性质》word教案
湘教版数学七上1.2《数轴,相反数与绝对值》(数轴)word教案
湘教版数学七上4.3《一元一次方程的应用》word教案2篇
湘教版数学七上6.3《平均数、中位数和众数》word教案3篇
湘教版[2012版]数学七上1.1《具有相反意义的量》word教案
湘教版数学七上1.8《有理数的乘方》word教案
2012湘教版七上1.1《具有相反意义的量》word学案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |