2016-05-24
收藏
数学是一门系统性很强的学科,因而对它的复习应把握三个原则:一要重视基础,提高能力;二要举一反三,积累经验;三要查缺补漏,吸取教训。下面是数学第一轮复习重点总结,请参考。
数学的备考重点在于巩固基础和掌握解题技巧。因此复习可分为两个阶段。一是逐个知识点复习,巩固基础阶段;这一阶段的要点是:全面复习落实双基;解题规范,训练思维;掌握方法,运用思想;重视运算,提高能力;掌握技巧,提高速度。二是精选习题,提高解题技能阶段。在逐个知识点复习过程中,要紧抓课本,深刻理解和掌握各种数学概念、定理、性质、公式、法则以及各部分知识间的内在联系和规律,并进行归纳、类比,达到沟通、串联,形成合理的认识结构及知识网络。复习题选择要紧扣大纲,要具有典型性、综合性。要有利于双基化的掌握和巩固,也要利于能力的提高。同时,探索一题多解和多题一解是培养创造性思维及综合运用能力的重要途径。
具体来说,对基础知识、基本技能、基本方法的复习,应立足于巩固、熟练、综合。
(1)将相近、易混的基础知识,进行横向比较以达到准确理解和掌握知识的目的。
(2)及时、认真地做好基础知识的查漏补缺,通过做相关习题或以前练习试卷中解错的题,找出自己知识和技能上的薄弱环节,然后有针对性地进行复习和巩固。
(3)通过综合性的练习,使基础知识、基本技能和方法得到巩固。要注重数学与生产生活以及相关学科的联系,提高数学的综合应用能力。熟悉各种不同题型的特点和常用解法及求解要求。
最后张老师总结说:提高能力要通过综合运用数学知识、数学思想方法,分析、解决问题能力的训练来实现。
(1)要挖掘知识之间的内在联系,形成知识网络。立足于高中数学的整体,挖掘各章之间的横向联系,形成知识的横向网络。
(2)重视数学基本思想、方法的掌握和运用。在做每一道综合练习题时,都要有意识地运用数学思想促使问题由已知向未知转化,由繁向简转化,寻找出由已知向未知的通道,切忌盲目性。
(3)通过解题实践,提高综合运用数学知识分析、解决问题的能力。在求解综合题时,应首先搞清楚题中所涉及的各知识点的概念及相关知识,回忆求解(证)该种类型的习题的常规解法,确定求解(证)的关键和难点,然后,以主要精力去探索解决难点的方法。
数学第一轮复习重点总结就为考生分享到这里,查字典数学网希望对考生复习数学有帮助。
2016年高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了,专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题,大家来一起看看吧~
《表内除法(一) 》设计A
《几百几十的加、减 (综合练习)》设计
《数学广角》设计之一
《克和千克的认识》设计
《乘法的初步认识》设计
《整百、整千加减法》设计
《千以内数的读写》设计
《千以内数的大小比较》设计
第四册时、分、秒的认识
二年数学上:《角的初步认识—剪角和数角(活动课)》设计
《练习(一)》设计
二年数学下:《 第十单元 总复习》设计二
《统计(一)》设计
《几百几十加减几百几十(笔算)》设计
《表内除法(二) 整理和复习(一)》设计
《用乘法口诀求商(二) 》设计
《用除法解决实际问题》设计
《加、减法估算》设计
《统计(二)》设计
《表内除法(二) 练习课(二)》设计
《图形和数列的变化规律》设计
《表内除法(二) 整理和复习(二)》设计
二年数学上:长度单位——认识线段
《2、3、4的乘法口决练习课》设计
《称一称》设计
《找规律》设计
《近似数》设计
《认识镜面对称》设计
《看一看 摆一摆》设计
《表内除法(二)解决问题(两步计算)》设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |