2016-05-17 收藏
调查统计
手机使用情况调查
1、你知道班上同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况吗?
怎样解决上面的问题呢?需要统计调查。
步骤一:收集数据
收集数据方法很多,如:民意调查,实地调查,媒体查询,实验记录,实际测量,资料查询,来访调查。
设计调查问卷 填写调查问卷 收集调查问卷
调查问卷的样式:
调查问卷 年 月
在下面五类电视节目中,你最喜爱的是( ).(单选)
A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲
填完后,请将问卷交给数学课代表.
结合上面的设计,你认为设计一份调查问卷需要注意哪些问题?
一般说来,调查问卷应简明易答,内容一般包括调查中所提问题的设计、问题答案的设计、提问顺序的设计等.
某同学经调查,得到如下50个数据:
CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDC
EBBDDCCEBDABDDCBCBDD
讨论1:从上面的数据中,你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗?
步骤二:整理数据
设计统计表格 整理数据
将数据整理成统计表。
统计表:利用表格将要统计的数据填入相应的表格内,统计表中的数据比较准确、详实,可以清楚的反映各个量的真实情况,但信息表达不够直观。
特点:简单明了,一眼可以看出哪个最多、哪个最少 .
为了更直观地看出这个表反映的信息,有没有更好的方法呢?
步骤三、描述数据
描述数据的方法是画出统计图,主要有条形图、扇形图和折线图等,最大特点是将表格中的数据所呈现出来的信息直观化。
条形图
特点:直观,一目了然.不仅可以很快判断出哪个最多,哪个最少.
我国有960万平方公里的广阔领土,下面是我国领土地形分布图,从下图中你能得到什么信息?
步骤四分析数据
1、从这两个统计图中,你可以得到哪些信息?
2、这两个统计图有什么区别?
不同点:条形图能得出具体喜欢哪种节目的人数,扇形图能得出各种人数与总人数的百分比。折线图反映趋势。
讨论:如何根据百分比画出相应的扇形图?
扇形的面积与圆心角的关系
扇形的面积越大,圆心角的度数就越( )。
扇形所对的圆心角的度数与百分比的关系是什么?
即:圆心角的度数=百分比 3600
在前面的活动中,全班同学是我们要考察的全体对象,我们对全体对象进行了调查,像这样考察全体对象的调查属于全面调查。
①总体中个体数目较少且研究问题要求情况真实、准确性较高 时.
②调查工作较方便、没有破坏性
③当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们仍须的方式进行。
划记法:整理数据时,用正字的每一划代表一个数据,这种记录数据的方法叫划记法。
抽样调查:
若调查时因调查对象牵扯面较广,调查范围大,不宜采用全面调查,需采用抽样调查。
只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况。
总体:要考察的全体对象称为总体。
个体:组成总体的每一个考察对象称为个体。
样本:被抽取的那些个体组成一个样本。
样本容量:样本中个体的数目称为样本容量。(不带单位)
练习题1、下面的调查,哪些适合用全面调查?哪些不适合?
(1)调查中央电视台《大风车》的收视率;
(2)调查我班同学最喜欢的颜色;
(3)调查一批炮弹的杀伤力情况;
(4)调查我班同学最喜欢的科目;
(5)调查我班同学最喜爱的体育活动;
2、某年级组织学生参加社会实践活动,本次活动将学生分成三组,下面两幅统计图反映了学生报名参加社会实践活动的情况,请你根据图中的信息回答下面问题:
(1)该年级报名参加丙组的人数为________人。
(2)该年级报名参加本次活动的总人数为_____,并补全条形图。
3、经调查,某班同学上学所用的交通工具中,自行车占60%,公交车占30%,其他占10%,请画出扇形图描述以上统计数据。
4、某校对七年级800名学生的上学方式进行调查如图所示:
乘公共汽车的人数占总人数的%,有 人。
七年级数学有理数的乘方5
七年级数学中位数
七年级数学多姿多彩的图形
七年级数学数轴课件3
七年级数学从问题到方程2
七年级数学代数式的值3
七年级数学平均数
七年级数学方根的估算
七年级数学函数课件
七年级数学两条直线的位置关系
七年级数学平面直角坐标系
七年级数学绝对值2
七年级数学从问题到方程1
七年级数学众数课件
七年级数学探索勾股定理
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七年级数学整式复习
七年级数学合并同类项
七年级数学从三个方向看
七年级数学实数课件
七年级数学数据的收集与整理
七年级数学垂直课件2
七年级数学角的度量
七年级数学估算课件
七年级数学余角、补角、对顶角
七年级数学比0小的数
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七年级数学去括号1
七年级数学字母表示数
七年级数学具有相反意义的量
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