2013-06-20 收藏
《解决问题》设计D
第四课时 解决问题(练习课)
教学内容:
课本第10、11页练习二
教学目标:
1、在现实生活的情境中,培养学生提出问题、解决问题的能力。
2、培养学生探索知识的意识和能力,进一步掌握小括号的作用和用法。
3、培养学生收集整理信息的能力。
教学重点:查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生解决问题的准确性和多样性。
教学难点:
1、理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题。
2、掌握笔算的计算法则,能熟练计算。
教学准备:
实物投影、练习插图情境图。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
前几节课我们已经学习了两步计算的题目,并且知道了小括号的用法今天 老师先带小朋友到草地上去看看好吗?不过看了以后还要解决几个问题。
[设计意图]::从学生喜欢的事物引入,激发学生学习的兴趣。
二、合作探索,巩固新知
1、投影出示第9页做一做主题图,学生独立解答后合作交流讨论。教师注意引导学生从不同的角度去观察与思考。如观察小鸟、花朵、蜜蜂等,由此从多种角度发现问题、提出问题、解答问题。同时用多种方法解决同一个问题。
2、出示第11页第3题。学生观察后问:他们带20元钱买票够吗?你是怎么想的?学生交流讨论。通过解决问题,既巩固了用乘法和加法两步计算解决问题,又能够培养学生的估算意识,增强学生的数感。
3、完成第4题学生独立完成表格,并说说怎么算总分。通过计算各队总分,学生能根据实际情况,灵活选择相关信息解决问题,培养学生思维的灵活性。
4、完成第5题思考题求:一共有多少个方木块?学生可以用多种方法进行解答。算式可以是:3X3X3-2=25(个) 3X3X2+7=25(个) 3X3+3X3+7=25(个)……
[设计意图]:让学生在交流、实践中掌握知识、应用知识。思考题有利于开发学生的思维。
三、课堂总结
通过今天这节课我们又有什么收获?你能把我们学会的知识解决我们生边的问题吗?
四、课堂作业
教学反思:
《比大小》评课稿
圆的面积教案
小学一年级上期教研计划
《解决生活中的问题》教学反思
二年级数学上学期期末复习计划
初中数学教育中常用的数学思想
三年级上册《数学广角——集合》教学案例
小学数学教学方法的创新
一年级数学家乡反思 表扬的好处
初中数学教育数学化思想应用
小学一年级数学作业、常用字整理
四年级数学上学期期末复习计划
新人教版小学四年级上册数学第九单元《总复习》教学设计教案
5年级上册解方程题目10个
2017-2018学年三年级数学上册期末复习计划
2018年中考数学复习:公式的学习方法
小学数学“参与式”教研活动总结
三年级数学教学随笔 让我惊喜的《位置与方向》课
为学生搭建学习的阶梯——《圆的认识》观课反思
2017—2018学年数学教研组上学期工作总结
《数与形》听课心得
认识钟表 珍惜时间 一年级数学教学随笔
少数民族预科数学教育的过渡与衔接
一年级数学上册期末复习计划
五年级数学备课组上学期复习计划
怎样打造小学数学高效课堂
小学数学老师教学心得 竖式数字谜总结
新苏教版小学三年级下册数学《认识几分之几》教案教学设计
小学一年级上期主题课《整理房间》教学设计
2017——2018度第一学期小学低年级数学教研组工作总结
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