2016-05-06
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复习目标:
1、复习基本概念形成知识体系;
2、会利用图形的分割法求图形的面积。
复习过程:
一、板书课题,出示目标:
同学们,今天,我们一起来复习第六章,本节课的学习目标是:
二、指导检测:
复习目标达到,从认真做检测题开始,下面,请看检测要求:
检测指导
1.认真审题,细心计算;
2. 把字写端正,步骤写完整;
3. 在十五分钟内完成。
预祝大家出色完成任务!
三、学生检测,教师巡视
A:P58知识结构图,完成P60 4、5
B:学生检测,教师巡视,搜集学生出现的错误,进行第二次备课。
四、板演、更正答案:
A:分别让2名学生上堂板演,有错误,鼓励其他同学更正。
B:对改(下面,比谁能在2分钟内对改完,不出错)
五、讨论:
1.独立更正:
2.小组讨论:(自己不能独立更正的题,小组解疑)
3.可能出现错误,需要集体讨论:(会了的小组帮助不会的小组解疑,若没有不同答案的且正确的,肯定答案,不讨论。如果有不同意见的,让同学讨论。)
可能出现错误需讨论的有:
评:第4题
(1)坐标对吗?(估计问题不大)
(2)他路上经过的地方对吗?(估计问题不大)
(3)图形对吗?(估计问题不大)
第5题
(1)红色图形平移的对吗?为什么?
引导学生说出:可以有两种平移的方法:第一种方法:先向上平移6个单位,再向右平移3个单位;第二种方法:先向右平移3个单位,再向上平移6个单位。
(2)略
归纳总结:同学们,通过本节课的学习,你有哪些收获?引导学生说一说解类似题时该注意哪些问题?
六、课堂作业
必做题:P60 6、8
思考题:P61 10
七、教学反思
直角三角形导学案
一元二次方程的应用导学案
二次函数复习课教学反思
《一元二次方程的根的判别式》导学案
初中数学课堂教学案例分析:圆的内接四边形
《相似三角形的应用》的教学反思
与圆有关的位置关系复习学案
二次函数与实际问题(复习)教案
《相似三角形的判定》说课稿
垂直于弦的直径说课稿
九年级数学导学案:二次函数的图象(y=ax2)(2)
一元二次方程的解法选择复习
相似三角形的应用
二次根式教学反思
“方差与标准差”课堂实录与设计说明
反比例函数应用(第一课时)说课稿
《直线与圆的位置关系复习》评课
《一元二次方程的应用—利润问题》导学案
《直线和圆的位置关系》说课稿
二次函数的图像及性质导学案
《二元一次方程组及其应用专题复习》公开课教学设计
一元二次方程各种题型总结说课稿
视图与投影教学设计
九年级数学教学案例及反思
数学中考专题复习:运动变化型问题教学案
《利用因式分解法解一元二次方程》学案
《抽样》评课稿
九年级数学《一元二次方程》:化归思想与数学建模
《相似形》复习课教案
《从梯子的倾斜程度谈起》教案
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