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七年级下册数学第六章小结复习学案

2016-05-06 收藏

复习目标:

1、复习基本概念形成知识体系;

2、会利用图形的分割法求图形的面积。

复习过程:

一、板书课题,出示目标:

同学们,今天,我们一起来复习第六章,本节课的学习目标是:

二、指导检测:

复习目标达到,从认真做检测题开始,下面,请看检测要求:

检测指导

1.认真审题,细心计算;

2. 把字写端正,步骤写完整;

3. 在十五分钟内完成。

预祝大家出色完成任务!

三、学生检测,教师巡视

A:P58知识结构图,完成P60 4、5

B:学生检测,教师巡视,搜集学生出现的错误,进行第二次备课。

四、板演、更正答案:

A:分别让2名学生上堂板演,有错误,鼓励其他同学更正。

B:对改(下面,比谁能在2分钟内对改完,不出错)

五、讨论:

1.独立更正:

2.小组讨论:(自己不能独立更正的题,小组解疑)

3.可能出现错误,需要集体讨论:(会了的小组帮助不会的小组解疑,若没有不同答案的且正确的,肯定答案,不讨论。如果有不同意见的,让同学讨论。)

可能出现错误需讨论的有:

评:第4题

(1)坐标对吗?(估计问题不大)

(2)他路上经过的地方对吗?(估计问题不大)

(3)图形对吗?(估计问题不大)

第5题

(1)红色图形平移的对吗?为什么?

引导学生说出:可以有两种平移的方法:第一种方法:先向上平移6个单位,再向右平移3个单位;第二种方法:先向右平移3个单位,再向上平移6个单位。

(2)略

归纳总结:同学们,通过本节课的学习,你有哪些收获?引导学生说一说解类似题时该注意哪些问题?

六、课堂作业

必做题:P60 6、8

思考题:P61 10

七、教学反思


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