2016-04-28
收藏
教学设计思想
由于本章的概念比较多,需要记忆的知识也比较多,因此,课前应该让学生先看看书本,以求得较高的复习效率。在系统复习知识的同时,使学生能够灵活运用知识解决问题。复习完主要知识后通过例题与练习加强对知识的理解与应用。
教学目标
知识与技能:
通过复习,系统地掌握本章知识。
过程与方法:
经历对本章内容的回顾反思的过程,形成对本章内容的整体认识,建立知识间的相互联系。
情感态度价值观:
体会数形结合的思想方法。
教学重难点
重点:特殊角的三角函数值之间的运算及用锐角三角函数解决实际问题
难点:利用锐角三角函数与三角形的有关知识解决实际问题
教学媒体
多媒体
课时安排
1课时
教学过程设计
一、知识回顾
留给学生3分钟时间阅读课本,然后找学生说出本章知识结构图。
新苏教版小学一年级数学下册《6.2 两位数减一位数(退位)》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《5.3 简单的时间计算方法》教学反思体会
新苏教版小学一年级数学下册《6.1 两位数加一位数(进位)》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《2.1 千米的认识》教学反思体会
新苏教版小学一年级下册数学全册导学案带习题设计答案
新苏教版小学一年级数学下册《小小商店》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《8.3 一位小数的加、减法》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《上学时间》教学反思体会
新苏教版小学一年级数学下册《5.1.1 元、角、分》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《5.2 24时记时法》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《6.2.1 长方形和正方形面积的计算》教学反思体会
新苏教版小学一年级下册数学《6.4.两位数减两位数(退位)》教案教学设计
新苏教版小学三年级数学下册《6.1.2 面积和面积单位》教学反思体会
新苏教版小学一年级下册数学第一单元《1.1.1 十几减9》教案教学设计
新苏教版小学三年级下册数学《1.1 口算乘法》教案教学设计
小学数学老师教学心得 数学课堂的几点反思
新苏教版小学三年级数学下册《算“24”点》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《4.3含有小括号的混合运算》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《10.2 量与计量》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《6.1.1 面积和面积单位》教学反思体会
新苏教版小学一年级数学下册《4.5 求两数相差多少的应用题》教学反思体会
新苏教版小学三年级下册数学《1.2.1 笔算乘法》教案教学设计
新苏教版小学一年级数学下册《6.3 两位数加两位数(进位)》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《2.2 吨的认识》教学反思体会
新苏教版小学一年级下册数学《7.1 期末复习》教案教学设计
新苏教版小学三年级数学下册《3.2 用画图法解决问题的策略》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《10.4 统计和整理》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《9.2 分段整理数据》教学反思体会
新苏教版小学三年级数学下册《1.4 两步乘法解决实际问题》教学反思体会
新苏教版小学一年级下册数学《6.3 两位数加两位数(进位)》教案教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |