2016-03-31
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本周我们学校的教研活动是轮岗教师公开课,我和我们学校的刘老师被安排上课,说实在话,全体数学老师都来听课,难免会有些紧张。因此,我接到通知后,每天晚上都会为这节课作准备,钻研教材,到网上查阅资料,制作课件等等,每一个环节都想做的最好,在正式上课的一天,我觉得我已经做的很完美了,当这节课上完后,我才知道,课中还有很多不足的地方。例如,在一年级孩子摆小棒的活动中,一定要让孩子自己摆,在摆的过程中体会两位数加整十数时,哪样摆更容易数,从孩子不同的摆法中去比较、选择,这样才能体现活动的意义,孩子才能掌握方法。摆两位数加一位数时,也是同样的道理。而不是我的那种教法,直接告诉了学生必须怎样摆,失去了活动的意义。
一节公开课,每位教师都提出了这节课的优缺点,从他们的宝贵意见中,我学到了很多知识,年轻教师的一些新理念,新教法让我大开眼界,老教师的教学经验让我也学到了不少,我觉得,这节公开课上的很值,有一种还想上一节的冲动,当然,现在的紧张感也不存在了。在以后的教学中,我会努力把每一节课都当作一节公开课来上,效果会棒棒的!加油!加油!
六年级数学教案——分数乘整数
六年级数学教案——复式条形统计图实践活动课
六年级数学教案——《认识人民币》
六年级数学教案——《平行四边形面积的计算》教案1
六年级数学教案——《圆的认识》2
六年级数学教案——“比的基本性质”教学设计
六年级数学教案——小数的乘法和除法
六年级数学教案——平面图形的周长和面积1
六年级数学教案——《扇形统计图》
六年级数学教案——《一个数除以分数》
六年级数学教案——《分数乘分数》
六年级数学教案——分数乘法
六年级数学教案——《分数乘除法对比练习》
六年级数学教案——《单式条形统计图》
六年级数学教案——圆的认识(二)
六年级数学教案——《分数除法应用题》教学设计
六年级数学教案——《比的意义(二)》
六年级数学教案——分数乘以整数
六年级数学教案——连除分率应用题的反思一
六年级数学教案——积的近似值教案2
六年级数学教案——《分数的乘法(二)》
六年级数学教案——《复习课反思》
六年级数学教案——圆的认识1
六年级数学教案——《整数、小数四则混合运算顺序 》
六年级数学教案——《圆的认识(二)》教案
六年级数学教案——《百分数的应用》
六年级数学教案——《乘法的初步认识》
六年级数学教案——《圆的认识》一
六年级数学教案——《平面组合图形的面积》复习课
六年级数学教案——《解比例》教案
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