菱形的性质（二）教案_教学设计 - 查字典数学网
数学菱形的性质（二）教案
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菱形的性质（二）教案

2016-03-22 收藏

教学目的：

1、理解并掌握菱形的定义及性质;会判定一个四边形或平行四边形是菱形;

2、会用这些定理进行有关的论证和计算;

3、培养学生的观察能力、动手能力自学能力、计算能力、逻辑思维能力。

教学重点：菱形的判定方法。

教学难点：定理的证明方法及运用。

教学程序

一、复习提问：

1.什么样的平行四边形是菱形?

2.菱形有什么性质?

3.有哪几个方法来判定一个四边形是矩形?



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