2016-03-22 收藏
一、教学目标:
1、理解极差的定义,知道极差是用来反映数据波动范围的一个量
2、会求一组数据的极差
二、重点、难点和难点的突破方法
1、重点:会求一组数据的极差
2、难点:本节课内容较容易接受,不存在难点。
三、例习题的意图分析
教材P151引例的意图
(1)、主要目的是用来引入极差概念的
(2)、可以说明极差在统计学家族的角色反映数据波动范围的量
(3)、交待了求一组数据极差的方法。
四、课堂引入:
引入问题可以仍然采用教材上的乌鲁木齐和广州的气温情为了更加形象直观一些的反映极差的意义,可以画出温度折线图,这样极差之所以用来反映数据波动范围就不言而喻了。
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32、2020版数学新优化浙江大一轮课件:第七章 不等式、推理与证明7.2
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55、2020版高考文科数学(北师大版)一轮复习试题:选修4系列 课时规范练55 Word版含答案
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53、2020版数学新优化浙江大一轮课件:第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布10.4
12、2020版高考文科数学(北师大版)一轮复习课件:第二章 函数 2.8
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