2013-06-08
收藏
课题:两位数加两位数(不进位加)
教学目标
1.初步理解相同数位对齐和从个位加起的算理,掌握竖式的写法.
2.在理解的基础上初步掌握笔算两位数不进位加法的计算方法.
3.会用竖式正确地计算两位数加两位数的不进位加法.
教学重点
两位数不进位加法的计算方法.
教学难点
竖式的写法.
教具学具准备
口算卡片、磁力板、小棒.
教学步骤
(一)铺垫孕伏
口算并说一说你是怎样想的.
30+40 50+20 25+20 70+16 47+2 85+3
(二)探究新知
1.导入:34+5怎样口算?
引导学生回答:先算4加5得9,再算30加9得39.教师明确:这道题我们也可以写成竖式,用笔算.从这节课开始我们就学习笔算两位数加两位数,首先学习不进位加.(板书课题)
2.教学例1.
(1)教学竖式的写法.
教师在黑板上写出横式:34+5=_________
教师演示:先在磁力板上摆出3个整捆的和4根单根的小棒表示34,再在4根单根的小棒下面摆5根单根的小棒.
学生讨论:求一共有多少根小棒,应该把5根小棒和哪一部分合起来? 引导学生得出:5根单根的小棒要和4根单根的小棒合起来.
教师讲解:写竖式时一位数5要与两位数的个位数4对齐,也就是个位和个位对齐.在第二个加数的左边空出十位的位置写上加号,然后在下面画一条横线表示等号.
边讲边板书:
教师提问:写坚式时一位数和两位数的哪一位对齐?为什么?
(2)教学计算方法.
教师演示:把单根的小棒合起来,一共是9根单根的,3个整捆的.
教师讲解:把单根的小棒合起来,也就是把个位上的4和5相加,得数写在横线下面的个位上,整捆的小棒有3捆,也就是3个十,在横线下面的十位上写3.
在原板书的基础上继续板书:
(3)阅读教科书例1,填上得数.
教师说明:书上虚线方框中的式子是为了说明计算过程,以后做题时不用写出来.
(4)反馈练习:完成第75页“做一做”.
32+6= 3+45=
先让学生说说怎样对位,然后写在书上.订正时强调:一位数和两位数的个位对齐,得数的个位也和个位对齐.
3.教学例2.
(1)竖式的写法.
我们会用竖式计算34加5,那么34加25怎样算呢?(板书:34+25=)
教师演示:先摆34根小棒,再在它下面摆出25根小棒,整捆的和整捆的对齐,单根的和单根的对齐.
学生讨论:求一共有多少根小棒,该怎样算?启发学生得出:单根的和单根的相加,整相的和整捆的相加.(教师点拨:也就是相同单位的数相加.)
学生讨论:写竖式时应该怎样对位?启发学生得出:个位与个位对齐,十位与十位对齐.(教师点拨:也就是相同数位对齐.)
板书:
提问:写竖式时怎样对位?
(2)教学计算方法.
教师演示:先把单报的小棒合起来一共有9根,再把3个整捆的和2个整相的小棒合起来,是5个整相的,一共是59根,所以34加25得59.
小组讨论:计算时先把哪一位上的数相加?再加哪一位上的数?
引导学生汇报:先把单根的合在一起是9根,也就是先把个位上的数相加,4加5得9,在横线下面个位上写9.再把整捆的合在一起是5个整捆,也就是5个十,在横线下面的十位上写5
教师板书:
(3)阅读教科书76页例2,填上得数.
回答问题:①在上面的竖式里是怎样对位的?
②在上面的竖式里,是从哪位加起的?
引导学生得出:个位与个位对齐,十位与十位对齐,也就是相同数位对齐,先加个位上的数,再加十位上的数,也就是从个位加起.
告诉学生:以后做题虚线方框中的式子不用写.
(4)反馈练习:完成第76页“做一做”第1题.
24+63= 52+36=
先让学生说说怎样对位,然后填写上面的括号,再让学生说说从哪位加起,然后计算出得数.
4.看书,质疑.
(三)全课小结
笔算两位数不进位加法时要注意:相同数位对齐,从个位加起.
随堂练习
订正时让学生说一说是从哪位加起的.
布置作业
练习十八第2题.提醒学生:写竖式画横线时要用直尺,书写要工整,对齐数位,认真计算.
2.笔算下面各题.
82+7= 70+20= 61+25=
35+42= 3+44= 30+69=
板书设计
两位数加两位数(不进位加)
例1 34+5=39 例2 34+25=59
必修一课件 3.1.1方程的根与函数的零点(第2课时)
(人教A版)高二数学必修3教案 2.1.3分层抽样
【 新人教A版必修一】高中数学《 2.2.2 对数函数及其性质》学案
必修一课件3.2.1几类不同增长的函数模型
(人教A版)高二数学必修3教案1.1.2程序框图
【新人教A版必修一】高中数学《2.2.2 对数函数及其性质》教案
2015年高考复习《2.1函数及其表示》考点分析课件
2015年高考复习《2.2函数的单调性与最值》考点分析课件
数学必修一2.1 幂函数学案与课时训练
(人教A版)高二数学必修3教案2.2.1用样本的频率分布估计总体分布
(人教A版)高二数学必修3教案3.3 几何概型
人教版高中数学 必修3 第三章概率课后提升练习及答案
人教版高中数学 必修3第一章算法初步自主检测试卷及答案
(人教A版)高二数学必修3教案 条件语句
(人教A版)高二数学必修3教案3.2 古典概型
【 新人教A版必修一】高中数学《 2.2.2 对数函数及其性质》课件
人教版高中数学 必修3 第三章概率自主检测试卷及答案
(人教A版)高二数学必修3教案 赋值,输入和输出语句
人教版高一数学《2.3幂函数》复习课件
人教A版必修1知识模块汇总试卷 含答案
数学必修一 对数与对数运算2对数的运算法则练习题
(人教A版)高二数学必修3教案3.1随机事件的概率
【新课标人教版必修三】1.2.2条件语句随堂优化训练课件ppt
【新课标人教版必修三】1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句随堂优化训练课件ppt
数学必修一 对数函数及其性质1对数函数的概念、图像和性质练习题
【新课标人教版必修三】1.1.3条件结构和循环结构随堂优化训练课件ppt
(人教A版)高二数学必修3教案2.1.1 简单随机抽样
必修一课件 3.1.1方程的根与函数的零点(第1课时)
人教版高中数学 必修3第二章统计自主检测试卷及答案
人教版高中数学 必修3第二章统计课后提升练习及答案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |