2013-06-08 收藏
教学目标
1.使学生直观认识长方体和正方体,初步掌握它们的特征,会辨认这两种图形.
2.初步培养学生的动手操作能力、观察比较能力和初步的概括能力.
3.激发学生学习兴趣,培养他们的空间观念,体验数学与生活的联系.
教学重点
初步掌握长方体和正方体的特征,会辨认这两种图形.
教学难点
正确辨认特殊的长方体.
教学过程
一、导入新课.
【出示图片“积木图”】我们来看一看这些物体是由哪些图形组合而成的.
今天我们就来认识其中的几种图形.
二、探索新知
1.认识长方体.
(1)直观感知.
分别出示:墨水盒、字典,学生说出它的形状.(贴图并板书:长方体)
让学生从学具中找出一个长方体指给旁边的同学看.
(2)建立表象.
学生观察自己手中的长方体,数一数一共有几个面.比一比、看一看每个面的大小、形状有什么特点?
在学生自学的基础上小组交流,最后在全班进行汇报.(长方体有6个面,每个面都是长方形的或者有两个面是正方体形的,相对的两个面形状相同.)
(3)形成概念.
学生互相说一说长方体有什么特点.
2.认识正方体.
(1)直观感知.
分别出示:魔方、药盒等,学生说出它的形状.(贴图并板书:正方体)
让学生从学具中找出一个正方体指给旁边的同学看.
(2)建立表象.
学生观察手中的正方体,看一看它有什么特点?小组交流后在全班进行汇报(正方体有6个面,6个面都相同).
(3)形成概念.
学生互相说一说正方体的特征.
3.区分长方体和正方体.
让学生分别找出学具中的长方体和正方体,组织他们开展小组讨论:怎样辨别长方体和正方体?
三、巩固拓展.
1.完成书上做一做【图片“做一做1”】
2.到生活中去找长方体和正方体.【出示图片“生活中的图形”】
师:你能在这张图里找到我们今天学习的图形吗?
鼓励学生举出生活中还有哪些物体是长方体或正方体的.
3.摆图形.
(1)用8个同样的正方体摆成一个长方体.
(2)用8个同样的正方体摆成一个大正方体.
4.用橡皮泥捏一个长方体或正方体,捏好以后展示给全班同学看【详细过程参考探究活动“捏图形”】.
四、课堂小结.
今天我们认识了什么图形?长方体和正方体都是立体图形,它们分别有什么特点呢?(带学生说一说)
板书设计
《几和几》课件
连加连减的练习课件ppt新课标人教版一年级上
一年级上第三单元0的认识课件ppt
一年级上册《6和7的图文应用题》课件ppt
新课标人教版一年级上《分与合》课件
一年级上《分类》课件ppt
新课标人教版一年级上总复习课件ppt
认识钟表课件ppt新版人教版一年级上
一年级上《10的认识》课件ppt
连加、连减及加减混练习课件ppt
《6和7的组成》课件ppt
10以内数的加减法图文应用题课件ppt
加减混合课件ppt新版人教版一年级上
一年级上《6和7的加减法》练习课件ppt
《认识半时》课件ppt
连加连减课件ppt新课标人教版一年级上
5、4、3、2加几课件ppt新课标人教版一年级上
一年级上第五单元练习课件ppt
《长短》课件
认识整时(2)课件ppt新课标人教版一年级上
用数数的方法解决问题课件ppt
8、9的加减法应用课件ppt
新版一年级上总复习《解决问题》课件ppt
比多少课件ppt
一年级上《11~20各数的认识》课件ppt
《第几》课件
认识整时(1)课件ppt新课标人教版一年级上
5、4、3、2、加几及练习二十二课件ppt
连加、连减课件ppt新版人教版一年级上
1~5的认识和加减法课件ppt
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