2013-06-08
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问:为什么要用减法?你是怎么想出得数的?
生:想4可以分成1和几?4可以分成1和3,4-1=3.
(2)出示例题图4(图片“熊猫图2)
师:这幅图是什么意思?
生:一共有4只熊猫,走了3只,还剩几只?
问:谁会列式?(板书:4-1=3)
生:这个算式表示什么意思?如果没有图,怎样想得数?
(3)比较
师:请你观察这两幅图,你有什么发现?
在小组里互相说一说.
问:看着这两个算式,你想说什么?
生:4可以分成1和3,从4里面去掉1这部分,就得3那部分;从4里面去掉3这部分,就得1那部分.
3.小结
师:计算加减法,要想什么?
生:要想数的组成.
师:除了这种方法以外,你还有别的想法吗?
生:用数数的方法算得数.想加法算减法.
4.摆一摆
学生摆学具:先摆2个圆片,再摆2个圆片,一共是几个圆片?列式计算,在书上填得数.
现在是4个圆片,去掉2个(用手盖住),还剩几个?
列式计算,在书上填得数.
5.发挥想象,鼓励求异
有一盘桃子(4个),小猴子站在旁边.
师:一共有几个桃子?小猴子会吃掉几个呢?还剩几个?请你列出算式.
学生思考后完成.
小组交流:说说你是怎么想的?
巩固练习
1.看图列式计算
2.看图说图意,并列式计算.
3.看算式直接说得数
依次出示口算卡片,学生开火车口算.
课堂小结
今天我们学习了什么?你有什么收获?
板书设计
探究活动----游戏:猜棋子
游戏目的
使学生进一步熟悉4以内的加减法.
游戏准备
一些棋子(或玻璃球).
游戏过程
1.学生分成若干小组,每组发给4颗棋子.
2.每个学生轮流将4颗棋子中的任意几个握在手中,然后让其他人根据剩下的棋子数猜他手中的棋子数.
3.猜对的得一分,猜错的不得分.规定时间或轮数后,分高者为优胜者.
2013人教版数学四下《围棋中的数学问题》ppt课件1
2013人教版数学四下《植树问题》ppt课件
2013人教版数学四下《除法的简便运算》ppt课件1
2013人教版数学四下《求一个小数的近似数》ppt课件1
2013人教版数学四下《数学广角》ppt课件1
2013人教版数学四下《把较大数改写成用万或亿作单位的数》ppt课件
2013人教版数学四下《单式折线统计图》ppt课件3
2013人教版数学四下《植树问题》ppt课件1
2016春人教版数学四下1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》ppt
2016春人教版数学四下3.1.3《加减计算的灵活运用》ppt课件
2013人教版数学四下《折线统计图》ppt课件
2016春人教版数学四下3.1.2《减法的简便运算》ppt课件
2013人教版数学四下《含括号的四则运算》ppt课件1
2013人教版数学四下《小数的性质和大小比较》ppt课件1
2013人教版数学四下《有关0的计算》ppt课件1
2016春人教版数学四下3.1.1《加法交换律和结合律》ppt课件
2013人教版数学四下《小数的性质和大小比较》ppt课件2
2013人教版数学四下《三角形的特性》ppt课件3
2013人教版数学四下《小数的性质和大小比较》ppt课件
2013人教版数学四下《小数的性质和大小比较》ppt练习课件
2013人教版数学四下《求一个小数的近似数》ppt课件3
2016春人教版数学四下1.3《括号》ppt课件
2016春人教版数学四下2《观察物体(二)》ppt课件
2013人教版数学四下《除法的简便运算》ppt课件2
2013人教版数学四下《数学广角》ppt课件2
2016春人教版数学四下2《观察物体(二)》ppt课件1
2013人教版数学四下《数学广角》ppt课件
2013人教版数学四下《有关0的计算》ppt课件
2013人教版数学四下《含括号的四则运算》ppt课件
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