2016-02-15
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本节课我以讲故事的形式,把学生带进奶奶洗衣服很辛苦,小明想从生活费中节余钱,来给奶奶买洗衣机的生活情境中,让学生感知数学问题其实就在生活上,并且能够有发现和解决数学生活问题的能力。再有在学生产生有解决数学问题的必要性之后,能通过自身的知识技能达到解决问题的目的,换句话讲就是会运用知识技能解决问题的能力。
课前,我先让学生回家做一个调查,引起学生的好奇心,从而引起对本节课的极大关注。课堂上,学生精神高度集中,为下一步解决问题奠定了基础。帮小明解决问题时,学生情绪高涨,因为这就是发生在自己身边的事,只是平日从不参与,这次让他们自己当管家,他们的学习兴趣一下就激发出来了。课堂上,小组讨论气氛热烈,学生解决问题的方法多种多样,让我为之一振。由于取材于生活,学生感到很熟悉,因此表达起来非常流畅,把一个理财计划说得井井有条。这节课,我感到学生在学习加减混合运算的过程中,并不感到枯燥乏味,因为问题情境很贴近他们的生活。学生体会到了数学就在我们身边,并能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
通过反思,提醒我在今后备课中要关注每个细节,努力提高自身教学以及处理事件的能力,以便在今后的课堂教学中更上一层楼。
六年级数学教案——已知一个数的几分之几
六年级数学教案——《下册科学复习资料》
六年级数学教案——确定起跑线
六年级数学教案——解比例
六年级数学教案——《圆的周长》教学设计
六年级数学教案——《积的近似值》
六年级数学教案——《(圆柱、圆锥)单元备课》
六年级数学教案——反比例练习课(二)
六年级数学教案——比例的整理和复习
六年级数学教案——空间与图形
六年级数学教案——《认识人民币》简案
六年级数学教案——圆的周长(1)
六年级数学教案——圆的周长和面积的练习课(1)
六年级数学教案——《圆的面积》简案
六年级数学教案——《百分数的应用》教学
六年级数学教案——《轴对称图形》教学
六年级数学教案——卡片的顺序
六年级数学教案——可能性大小
六年级数学教案——比例尺的应用
六年级数学教案——《复习比例的意义和性质》
六年级数学教案——生活中的比简案
六年级数学教案——图形的放大与缩小
六年级数学教案——认识圆
六年级数学《除数是整数的小数除法的巩固练习》教案1
六年级数学教案——《比的意义》
六年级数学教案——确定位置
六年级数学教案——比整理复习(1)
六年级数学教案——《圆的知识》教学3
六年级数学教案——《圆的认识》教学
六年级数学教案——分数混合运算练习课
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