2016-02-15
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我在本节课教学中,创设了问题情境,引导学生提出问题并解决问题,将计算同解决问题有机地结合起来,能注意发展学生解决问题的能力。
1、通过大家熟悉的生活用品创设情境导入新课,学生感到很熟悉,体现数学来源于生活中。
2、通过问题的提出来激发学生学习的兴趣,再通过小组合作、交流的方法来解决问题,使学生真正成为课堂的主人,体现了学生在学习中的主体性。
3、在解决问题的过程中,我放手让学生独立思考,提供较大的思考空间,引导学生运用多种方法解决问题,鼓励学生思考策略的多样化。
4、在交流过程中,让学生掌握了三位数的加减混合运算方法,使原本枯燥的计算课,有了活力。学生在这样的和谐的课堂中,更容易发挥自己的创造能力。
5、同时,在数学活动中,无意识的培养了学生的估算能力。而且活动的设计,也自然的渗透了德育教育。
在本节课的教学过程中,我就是这样培养学生解决问题的能力的。
2013苏教版数学二下第五单元《认识方向》ppt课件1
苏教版二下第五单元《认识方向》复习课件
2013苏教版数学二下《隔位退位减》ppt课件3
2013苏教版数学二下第三单元《分米和毫米》ppt课件
2013苏教版数学二下《三位数减三位数》(不退位减)ppt课件
2013苏教版数学二下《确定位置》ppt课件
2013苏教版数学二下《测定方向》ppt课件
2013苏教版数学二下《三位数的退位减法》ppt课件1
2013苏教版数学二下《毫米和分米的认识》ppt课件3
2013苏教版数学二下第八单元《乘法》ppt练习课件
2013苏教版数学二下《乘加、乘减应用题》ppt课件1
2013苏教版数学二下《有余数的除法》ppt复习课件
2013苏教版数学二下《简单的单位换算》ppt课件2
2013苏教版数学二下《三位数减三位数》(退位减法)ppt课件
2013苏教版数学二下《简单的单位换算》ppt课件
2013苏教版数学二下《加法估算》ppt课件2
2013苏教版数学二下《乘加乘减两步应用题》ppt课件
2013苏教版数学二下《加乘减两步应用题》ppt课件
三鑫双语学校苏教版二下《认识角》ppt课件
2013苏教版数学二下《不连续进位乘》ppt课件
2013苏教版数学二下《加法估算》ppt课件3
2015春苏教版数学二下1.1《有余数除法的认识》ppt课件1
2013苏教版数学二下《毫米和分米的认识》ppt课件1
苏教版第四册《认识直角》
2013苏教版数学二下《毫米和分米的认识》ppt课件
2013苏教版数学二下《两位数乘一位数》(不进位乘)ppt课件1
2013苏教版数学二下《三位数加三位数》(不进位)ppt课件
2013苏教版数学二下《简单的单位换算》ppt课件1
2013苏教版数学二下《求一个数的几倍是多少》ppt课件1
2013苏教版数学二下《隔位退位减》ppt课件2
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