2013-06-07
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--碰球 加快速度,可以以开火车形式。
二、学习8的组成
1、老师;8有几种分合?是哪几种?
2、老师请个别小朋友说说,并写在黑板上。
三、学习8的加法
1、提问;根据8的分合方法,能列出几道8的加法题。
2、请个别儿童口答。〔7种 7+1=8 6+2=8。。。。。〕 3 让孩子门自己写,并帮助困难儿童。 4 验证并纠正错误算式。
四、学会用3个数字编2道加法题。
五、巩固联系 1 拿出8个乒乓球和两个盒子,各放3个和5个,要求编两道加法题。 2 各放4个,编2道可以吗 ?为什么? 六 活动结束
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