2016-01-30
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很高兴能荣获教学区中青年教师大练兵展示课的资格,为更好地展示自己的教学风采,并从中发现不足加以改进,早上参加了本校教研组举行的参展课研讨活动。
本节课,教学设计伊始从现实生活出发,以贫困山区艰苦的学习环境导入,对学生进行思想教育,再结合教材创设的为贫困山区捐文具这一情境导入新课教学。此环节打破了旧教材中课本知识与实际生活严重脱离的教学模式,从而使学生的生活经验数学化,数学问题生活化。在教学过程中,大胆放手,让学生主动收集信息,发现问题,并提出问题,学生的学习兴趣较高,自主探索的欲望得到很好的激发。除此之外,还注意类比思想的渗透。小数乘法是整数乘法的延伸,通过两种算式对比的形式,体会到整数的运算定律在小数中同样适用。最后,再设情境导入到练习中,充分调动学生学习的积极性,发挥学生的主动性,通过独立思考完成练习的形式,体验数学规律的探索和发现过程。从做中学,培养学生自主探究的能力,训练了学生的思维,情感态度也得到了体验。
当然,在教学中,难免有所失误和遗漏,教研组的老师们给我提供了不少建议,我也会悉心听取,积极改进,以求在展示课上更好地展示自己。
六年级数学教案——一个数乘分数
六年级数学教案——课题数字的用处
六年级数学教案——圆的知识的练习
六年级数学教案——分数除法1
六年级数学教案——《复式条形统计图 》
六年级数学教案——《比的应用》
六年级数学教案——《化简比按比例分配》
六年级数学教案——《起跑线》
六年级数学教案——《统计的知识》
六年级数学教案——《折线统计图》
六年级数学教案——课题正负数(二)
六年级数学教案——分数混合运算和简便运算
六年级数学教案——《比赛场次》
六年级数学教案——生活中的比
六年级数学教案——分数应用题总复习第3课时
六年级数学教案——分数乘法一步应用题
六年级数学教案——课题生活中的数(2)
六年级数学教案——《比的认识(四)》
六年级数学教案——整理和复习3
六年级数学教案——《生活中的比(2)》
六年级数学教案——观察范围4
六年级数学教案——《图形的变换》
六年级数学教案——圆的知识
六年级数学教案——《比的应用 》
六年级数学教案——课题整理与复习第七课时
六年级数学教案——《生活中的比》
六年级数学教案——两步分数乘法应用题
六年级数学教案——分数混合运算
六年级数学教案——《按比例分配的练习》
六年级数学教案——《复习与整理(一) 》
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