2016-01-22
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教学过程:
一、 学前准备:
1、 复习平方根 、算术平方根的定义,并填空:
(1 ) =
(2) =
(3)16的平方根是
(4) 的平方根是
2、解不等式
(1)x-20
(2) -1 x
二、合作探究:
活动1、 阅读课本P
你知道什么是二次根式了吗?
(a0)
活动2:练习:
求下列二次根式中字母a的取值范围:
(1) =
(2 ) =
(3) =
三、学习体会:
本节课 你学到哪些知识?哪些地方是我们要注意的?你还有哪些疑惑?
四、自我检测:
1、求下列二次根式中字母x的取值范围
(1) =
(2) =
(3) =
(4) =
2、当x分别取下列 值时,求二次根式 的值:
(1)x=0 (2)x=-1
(3)x=- (4)x=1
五:作业布置
课堂作业:习题17.1 2
家庭作业:《基训》
善用多媒体,上好数学课
《小学数学自主、合作、探究学习的研究》课题研究方案
21世纪新教材课改总结
(苏教版)实验课题《有效实施多样化的数学学习方式的研究》课题研究方案
交互式电子白板的运用,优化了数学课堂教学
如何设置教学目标
《苏教版小学数学教材课堂教学精彩细节研究》课题方案
如何调动小学生学习数学的兴趣
《苏教版小学数学教材“实践与综合应用”领域的探索和研究》课题方案
《苏教版国标本小学数学教材体系建设与社会经济发展相适应的研究》课题研究方案
走情境创设的有效之路
小学生数学学习发展性评价案例研究开题报告
小学数学教材的内容选择与呈现方式的研究
《运用苏教版小学数学教材培养学生良好的学习习惯和初步数学素养的研究》课题方案
如何提高一年级小学生数学语言能力
浅谈小学数学教学中如何渗透德育
建立成长记录 实施动态评价
《苏教版小学数学教材使用与农村学生反思能力的培养》课题研究方案
《构建科学的小学数学评价体系》课题研究方案
《具有江苏特色的小学数学课程教材体系对小学生基本数学素养形成的影响和作用》课题方案
《苏教版小学数学教材内容选择与教学方法改善的实验研究》课题方案
六年级数学教学计划与学习指导
《苏教版小学数学教材的使用与“探究性”教学模式的建构》课题研究方案
学科总结(通用版)
《苏教版小学数学教材使用与科学评价方式的研究》课题方案
个人工作总结(教师学期考核用)
《苏教版小学数学教材使用与改善学生学习方式的实验研究》课题方案
评一级个人小结
个人工作总结
低年级学生自主学习兴趣的培养
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