2012-07-24 收藏
一、说教材
1、教学内容苏教版《义务教育六年制小学教科书·数学》四年级下册第130~131页。
2、教材简析
本节课是在学生学过角的度量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的。通过学习三角形的内角和使学生学会求三角形中第三个内角的度数的方法,同时让学生经历探索、猜想、归纳等过程,发展学生的合情推理能力。
3、教学目标
(1)让学生探索发现三角形的内角和是180°。
(2)通过动手拼摆等活动提高学生的动手能力和思维能力,感受数学的转化思想。
(3)进一步发展学生空间观念。
4、教学重点
探索发现三角形的内角和是180°。
5、教具准备
多媒体课件
6、学具准备
每人准备几个不同类型的三角形。
二、说教法、学法
新课程明确倡导动手实践、自主探究、合作交流的学习方式。这就要求教师的角色,应当从过去知识的传授者转变为学生自主性、探究性、合作性学习活动的设计者和组织者。在教学过程中,我给学生设置了一个开放的、富有挑战性的问题情境,让学生独立、自主地去探究验证,通过实验、操作、交流等活动,获得知识与能力,掌握解决问题的方法,获得情感体验。
三、说教学过程
(一)猜角设疑,揭示课题我们来做个游戏叫“猜角”。请同学们拿起桌子上量好角角度的三角形。你只要报出三角形中任意两个角的度数,我就能猜出你第三个角的度数。想信吗?(不相信),下面我们来试一试。(师生猜角活动。)师:你想知道老师是怎么猜的吗?其中的奥秘就在今天我们要探索的知识。(板书:“的内角和”并齐读课题)[设计意图]在教学中激励学生展开积极的思维活动。先创设猜角的游戏情境,让学生对三角形三个角的度数关系产生好奇,引发学生的探究欲望。通过本节课的学习,你有什么收获?你还有什么问题吗?
10以内加减法 数学教案设计
小学数学一年级上册教案——比长短
小学数学一年级上册教案——“找规律”活动设计
小学数学一年级上册教案——比大小
小学数学一年级上册教案——准备课2
一年级上册《比较》知识点归纳
小学数学一年级上册教案——认识图形
二年级上学期数学期中试卷分析
小学数学一年级上册教案——认识立体图形
小学数学一年级上册教案——1~5的认识
小学数学一年级上册教案——长短 高矮
一年级上册《生活中的数》知识点归纳
一年级下册《加与减(二)》知识点归纳
一年级下册《加减法(一)》知识点归纳
一年级上册《位置与顺序》知识点归纳
小学数学一年级上册教案——准备课3
小学数学一年级上册教案——认识钟表4
小学数学一年级上册教案——5以内数的组成3
一年级下册《有趣的图形》知识点归纳
“100以内数的认识” 数学教案设计
小学数学一年级上册教案——第几
“10的认识”一年级上册教案
小学数学一年级上册教案——让合作成为“自我需要”(由一次失败的小组合作想到的)
小学数学一年级上册教案——填未知加数3
小学数学一年级上册教案——用数学
小学数学一年级上册教案——准备课
小学数学一年级上册教案——数一数
第一册第三章整理与复习(一)-北师大版
小学数学一年级上册教案——我会拼图
一年级下册《加与减(三)》知识点归纳
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