2015-12-18 收藏
很多同学因为假期贪玩而耽误了学习,以至于和别的同学落下了差距,因此,小编为大家准备了这篇七下数学寒假作业测试,希望可以帮助到您!
一、填空(每小题3分,共计30分)
1.单项式 的系数是_____,次数是_____次。
2.如图共有___________个三角形。
3.若ɑ=36,则ɑ的余角为______度。
4.如图,两直线a、b被第三条直线c所截,若1=50,
2=130,则直线a、b的位置关系是 .
5.生物具有遗传多样性,遗传信息大多 储 存在DNA分子上.一 个DNA分 子的直径约为
0.0000002cm.这个数据用科学记数法可表示为 cm.
6. 袋子里有2个红球,3个白球,5个黑球,从中任意摸出一个球,摸到红球的概率是 .
7.如图,已知BAC=DAE=90,AB=AD,要使△ABC≌△ADE,还需 要 添加的 条 件是
(只需添加一个条件即可)。
8.某物体运动的路程s(千米)与运动的时间t(小时)关系如图所示,则当t=3小时时,
物体运动所经过的路程为 千米.
9.如果 是一个完全平方式,那么 的值是 .
10.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角为 .
二、选择(每小题3分,共计30分)
1.大象是世界上最大的陆栖动物,它的体重可达好几吨,下面的动物中,体重相当于大
象体重的百万分之一的是( )
A.野猪 B蜜蜂 C. 松鼠 D.猫
2. 下列运算正确的是 ( )
A. B. C. D.
3.下列必然发生的事件是 ( )
A.明天会下雨 B.小红数学考试得了120分
C.今天是31号,明天是1号 D.2013年有366天
4.下列图形中,不一定是轴对称图形的是 ( )
A.等腰三角形 B.线段 C.钝角 D.直角三角形
5. 长度分别为3cm,5cm,7cm,9cm的四根木棒,能搭成(首尾连结)三角形的
个数为 ( )
A.1 B.2 C. 3 D.4
6. 如图,在△ABC中,D、E分别是AC、BC上的点,若
△ADB≌△EDB≌△EDC,则C的度数是 ( )
A.15 B.20 C.25 D.30
7. 观察一串数:0,2,4,6,.第n个数应为( )
A.2(n-1) B.2n-1 C.2(n+1) D.2n+1
8.下列判断中错误的是 ( )
A.有两角和一边对应相等的两个三角形全等。
B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等。
C.有三边对应相等的两个三角形全等。
D.有一边对应相等的两个等边三角形全等。
9.如图,ABC,AB = AC, ADBC, 垂足为 D, E是AD
上 任 一 点, 则 有 全 等 三 角 形 ( ) 对
A.2 B.3 C.4 D.5
10. 如图表示某加工厂今年前5个月每月生产某种产品的产量c(件)与时间t(月)之间的关系,则对这种产品来说,该厂 ( )
A.1月至3月每月产量逐月增加,4、5两月
产量逐月减小
B.1月至3月每月产量逐月增加,4、5两月
产量与3月持平
C.1月至3月每月产量逐月增加,4、5两月
产量均停止生产
D. 1月至3月每月产量不变,4、5两月均
停止生产
三、解答题(40分)。
1.计算(44=16分)
1)
2.先化简 ,再选取一个你喜欢的数代替x,并求原代数式的值.(6分)
3. (6分)下面是我县某养鸡场2001~2006年的养鸡统计图:
(1)从图中你能得到什么信息.
(2)各年养鸡多少万只?
(3)所得(2)的数据都是准确数吗?
(4)这张图与条形统计图比较,有什么优点?
4.(6分)如图,河边有A,B两个村庄,先准备在河边建一个水厂,建在何处才能使费用最省?(要求:画出图形,在图上标出要建设的水厂点P)
5.(6分)一农民朋友带了若干千克的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用.按市场售出一些后,又降价出售.售出土豆千克数x与他手中持有的钱数y(含备用零钱)的关系如图所示,结合图像回答下列问题:
(1)农民自带的零钱是多少?
(2)降价前他每千克土豆出售的价格是多少?
(3)降价后他按每千克0.4元将剩余的土豆
售完,这时他手中的钱(含备用的钱)是
26元,问他一共带了多少千克的土豆?
参考答案
一.填空。
12345678910
,3
2454平行
C或
D
或AE=AC;452135
二填空:
12345678910
BCCDCDABBB
三.解答题:
1. 2) ; 3) 4)
2.原式=-9x+2;根据x的取值,求代数式的值。
3. 1)2006年养鸡数量最多;
2002年与2004年养鸡数量相等;等等。
年份/年200120022003200420052006
数量/万只234346
2)
3)不是准确数; 4)形象,直观,易懂。
4.参看课本p228问题解决第2题
5. 1)5元;2)0.5元;3)45千克。
为了不让自己落后,为了增加自己的自信,我们就从这篇七下数学寒假作业测试开始行动吧!
浅议如何在小学数学教学中促进学生主动学习
小学数学教学充满生活情趣
一根铁丝教周长
谈谈小学低年级数学兴趣的培养
浅谈小学低年级数学空间与图形的教学策略
浅谈小学数学有效情境的创设
培养学生良好的数学思维习惯
三角形教学中的实物巧用
浅谈在数学教学中如何激发学生的求知欲
如何调动小学生学习数学的兴趣
小学数学中高年级“问题导学”教学策略
开展小学数学实践活动有效性的初探
浅谈小学数学中的概念教学
融“逗”于数学教学中
浅谈如何提高一年级学生的口算能力
如何提高小学数学课堂教学有效性之我见
学科总结(通用版)
浅谈小学数学概念的复习
如何提高一年级数学课堂教学的有效性
小学生数学学习习惯培养浅探
小学数学课堂中用活“多媒体”
浅谈低年级几何概念教学
小学生数学学习习惯的培养
将数学课堂教学快乐升级
小学低年级数学如何进行有效的期末复习
数学审题与解题
教师年终述职报告
如何提高低年级学生的口算能力
如何提高一年级小学生数学语言能力
数学学具在数学教学中的重要作用
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |