小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己平时的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的统计与可能性同步训练题，供大家复习时使用！

统计与可能性同步训练题（人教版五年级上册数学）

一、基础训练。

1、填空。

(1)把一个 的6个面分别涂成2面红色、3面黄色、1面蓝色，掷一次，掷出红色的可能性是( )，掷出黄色的可能性是( )，掷出蓝色的可能性是( )。

(2)口袋里有3块红色橡皮，5块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，摸( )橡皮的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中放入( )橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入( )橡皮()块。

2、桌子上放着标有1~10的10张卡片。如果摸到是2的倍数，小明赢，如果摸到不是2的倍数，小强赢。

(1)你认为这个游戏公平吗?为什么?

(2)小强一定会输吗?

(3)怎样设计游戏规则才能使游戏公平?

二、拓展提升。

1、甲、乙两人玩抽牌(9张牌上分别标的2，3，4，5，6，7，8，9，10)游戏。约定任抽1张，抽出的数小于5，则甲胜，若抽出的数大于5，则乙胜。

(1)这样约定公平吗?为什么?

(2)如果让你选择，你愿是甲，还是乙?

(3)你能设计一个公平的规则吗?

2、利用右边的空白转盘设计一个实验，使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍。

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的统计与可能性同步训练题，对大家有所帮助！