2015-11-20
收藏
高一数学学习方法(记好笔记,注重课堂)
首先,在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的,听能使注意力集中,要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的性的记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高45 分钟课堂效益。
其次,要提高数学能力,当然是通过课堂来提高,要充分利用好课堂这块阵地,学习数学的过程是活的,老师教学的对象也是活的,都在随着教学过程的发展而变化,尤其是当老师注重能力教学的时候,教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的,无论是形成一个概念,掌握一条法则,会做一个习题,都应该从不同的能力角度来培养和提高。 课堂上通过老师的教学,理解所学内容在教材中的地位,弄清与前后知识的联系等,只有把握住教材,才能掌握学习的主动。
再次,如果数学课没有一定的速度,那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度,训练不出思维的敏捷性,是培养不出数学能力的,这就要求在数学学习中一定要有节奏,这样久而久之,思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
最后,在数学课堂中,老师一般少不了提问与板演,有时还伴随 着问题讨论,因此可以听到许多的信息,这些问题是很有价值的。对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能把问题的结症遗留下来,甚至沉淀下来,有价值的问题要及时抓住,遗留问题要有针对性地补,注重实效。
初一数学 复习策略
2014年高中第四册数学期末考试卷分析
七年级数学下学期期末复习题
高中2014年高二下学期数学期末试题分析
高二下册数学期末考试试卷分析
2014年高中第四册数学期末试题答案解析
2014年高二数学下册期末考试试卷答案
七年级(下)期中数学试卷及答案
2014年高中高二第二学期数学期末考试试题答案
初一数学上册单元测试题
2014年高二下册数学期末考试试题
高中2014年高二下册数学期末考试题分析
人教版高中第四册数学期末测试卷答案
七年级数学竞赛试题
七年级教学检测试题
用一次方程(组)解决问题同步测试
高中高二数学下册期末考试题分析答案
人教版高二第二学期数学期末考试卷
2014年高二第二学期数学期末试卷分析
14年期末试题 高二下册数学期末测试题答案
2014年高二下册数学期末考试题答案解析
2014年高中高二下学期数学期末试题答案
人教版初一数学第四章《图形初步认识》课后习题答案
高中2014年高二数学下学期期末考试题分析
高中2014年高二下册数学期末试卷答案解析
数学七年级(下)半期知识能力检测题
人教版2014年高二数学下册期末考试题
七年级数学《有理数》单元复习题
2014年人教版高二数学下学期期末考试试题答案
高中高二数学下册期末试题分析答案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |