2015-11-19 收藏
摘要:学习应该是一件轻松的活动。学习其实不用刻意去学习,它靠的是日积月累和逐渐的积淀。小编为大家分享高一数学暑假作业答案,希望能帮助同学们复习本门课程!
暑假作业(一)
一. 选择题: D C A
二. 填空题: 4. 5. 6.
4.解: ,又,且a、b、c成等比数列,,
由余弦定理,得。
,即。
5. 解:,
。
6.解: 由正弦定理及,得,
即。
,而。
。又,得。
,即(当且仅当时=成立)。
,即ABC的面积的最大值为。故填。
三. 解答题:
7.解:(Ⅰ)由,得,由,得.
所以.
(Ⅱ)由正弦定理得.所以的面积
.
8.解:(Ⅰ)由余弦定理及已知条件得,,又因为的面积等于,
所以,得.联立方程组解得,.
(Ⅱ)由题意得,即,当时,,,,,当时,得,由正弦定理得,
联立方程组解得,.所以的面积.
9.解:∵sinA+cosA=cos(A-45)=,cos(A-45)=。又0
A=105. tanA=tan(45+60)=. SinA=sin105=sin(45+60)
=sin45cos60+cos45sin60=. S△ABC=ACAbsinA=23=。
解法二:∵sinA+cosA= ①, (sinA+cosA)2=. 2sinAcosA=-. ∵0
①-②,得cosA=。tanA=。(以下同解法一)
10.解:(1)依题意,,由正弦定理及
(2)由 由(舍去负值)
从而 由余弦定理,得
代入数值,得解得:
暑假作业(二)
一. 选择题: B D B
3.解:在△ABC中,∵a, b, c成等差数列,2b=a+c. 又由于B=30,S△ABC=acsinB
=acsin30=.ac=6.b2=a2+c2-2accosB=(a+c)2-2ac-2accosB=4b2-26-26cos30.
解得b2=4+2=(1+)2.∵b为三角形的边,b0. b=1+.应选B.
二. 填空题: 4. 5. 6.
4.解: ,
。
5. 解:由题意得:,,两式相减,得.
由的面积,得,
,所以.
6.解:由得9+24sin(A+B)+16=37
,又
当时,,
不等于6,故否定,.
三. 解答题:
7.解: 在△ABP中,,APB=30BAP=120,由正弦定理知得.
在△BPC中,,又PBC=90,,可得P、C间距离为(海里)
8.解:(1)由余弦定理,
(Ⅱ)由,且得由正弦定理,解得。所以,。由倍角公式,且,故.
9.解:(Ⅰ)由,且,,,
,又,.
(Ⅱ)∵,,
又
.
10. 解:(Ⅰ)由题设及正弦定理,有。故。因为钝角,所以。由,可得,得,。
(Ⅱ)由余弦定理及条件,有,故。由于△面积
,又,当时,两个不等式中等号同时成立,所以△面积的最大值为。
暑假作业(三)
一. 选择题: A D D
3. 解:不妨设ab,则,另一方面,,a为最长边,b为最短边。设其夹角为,则由余弦定理可得a2-ab+b2=a2+b2-2abcos,解得cos=,又∵为三角形的内角,=60。故选D。
二. 填空题: 4. 5. 6.
6.解:因为锐角△ABC中,A+B+C=,,所以cosA=,则
,则bc=3。将a=2,cosA=,c=代入余弦定理:中得,解得b=
三. 解答题:
7.解:(Ⅰ)由题设及正弦定理,有.故.因为为钝角,所以.由,可得,得,.
(Ⅱ)由余弦定理及条件,有,因,所以.故,当时,等号成立.从而,的最大值为.
8.证:(1)∵sin(A+B)= , sin(A-B)=. .
.tanA=2tanB.
(2)∵
设AB边上的高为CD,则AB=AD+DB=,由AB=3,得CD=2+,
AB边上的高等于2+。
9.解: ∵,,或,
(1)时,,;
(2)时,,。
10.解: ∵A、B、C为△ABC的三内角,,,
.
令,∵A是△ABC的内角 ,当时,为其最大值。此时
暑假作业(四)
一. 选择题: D D A
1.解:由得即,,又在△中所以B为或.
二. 填空题: 4. 5. 6.
4.解:由题意,得为锐角,, ,
由正弦定理得 ,.
5.解: ,又, 解得.,是锐角..,,.又,,
.,.
6. 解:由余弦定理,
由,且得由正弦定理,解得
。所以,。由倍角公式,
且,故.
三. 解答题:
7.解:(1)由,得,
则有 =,得 即.
(2) 由,推出而,即得,
则有 ,解得 .
8.解: (Ⅰ)由及正弦定理得,,,
是锐角三角形,.
(Ⅱ)由面积公式得 由余弦定理得21世纪教
由②变形得.
解法二:前同解法1,联立①、②得,消去b并整理得
解得.所以,故. 21世纪教育网
9. 解: 由,,,,
又,,由得,
即,,,,
由正弦定理得.
10.解: ()∵,=,且,,
即,∵,.由的面积,得
由余弦定理得,又, ,即有=4.
()由()得 ,则12=,
,∵,,故的取值范围为.
方法二:由正弦定理得,又()得.
==,∵,,
,的取值范围为.
暑假作业(五)
一. 选择题: C C A
二. 填空题: 4. 或 5. 63 6.
三. 解答题:
7.解:设数列{an}的公差为d,首项为a1,由已知得 5a1 + 10d = -5, 10a1 + 45d = 15,解得a1=-3,d=1。Sn = n(-3)+,,
∵{}是等差数列且首项为=-3、公差为。
Tn = n(-3)+
8.解:(1)由已知,得.当2时,,所以,由已知,,设等比数列的公比为,由得,所以,所以.
(2)设数列的前项和为,则,
,两式相减得
,所以.
9. 解:(I)由条件又是公差为1的等差数列,
,=n2(nN*)。
解法二:由即,又
∵是公差为1的等差数列,即,
(II)=(1)n,=12+2232++(1)nn2。
① n是偶数时,=(2212)+(4232)++[n2(n1)2]=;
② n是奇数时,。
10. 解:(Ⅰ)当时,
,即是等比数列.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,若为等比数列,
则有而故,解得,
再将代入得成立, 所以.
暑假作业(六)
一. 选择题: D D D
1. 解:设等比数列的公比为,则有。当时,
(当且仅当q=1时取等号);当时,(当且仅当q=-1时取等号)。所以的取值范围是,故选D。
3. 解:∵每4个括号有10个数,第104括号中有4个数,第1个为515,和为
515+517+519+521=2072,选D。
二. 填空题: 4. 5. 6. 3
4. 解:,
。
,将代入成立,。
5. 解:。
6. 解:3 由,可得。
。故填3。
三. 解答题:
7. 解: (1) an=; (2) an=(-1)n.
(3) an=; (4)
(5); (6) an=n+
8. 解:∵{an}是等差数列,a2+a4=2a3 ,∵a2+a4=b3,b3=2a3,∵{bn}是等比数列,b2b4=b23 ,
∵b2b4=a3 , a3=b23 ,即b3=2b23, ∵b30,b3=,a3=,由a1=1,a3=,公差. ,
由.
当; 当.
9. 解: (Ⅰ) 由 得 3anan+1 +an+1 = an ,从而 ,
即,数列是以为首项3为公差的等差数列,,
。
(Ⅱ) 设bn = anan+1 ,则 ,
,
.
10. 解:(1)由题意,,为等差数列,设公差为,由题意得,.
(2)若,
时,。
故。
暑假作业(七)
一. 选择题: B C B
1. 解:,当时,有;当,
有。综上,有,选B。
3. 解:易知,且。当时,
,在时0,故选B。
二. 填空题: 4. 14 5. 6. ;;
三. 解答题:
7. 解:(1) 设数列共2m+1 (mN*)把该数列记为{an},依题意a1+a3++a2m+1=44且
a2+a4++a2m=33, 即(a2+a2m)=33. (1) (a1+a2m)=44. (2) (1)(2)得.m = 3.代入(1)得a2+a2m = 22,am+1==11 即该数列有7项,中间项为11
方法二: S奇+S偶=Sn; S奇─S偶=a中;Sn=na中 a中=11
(2) (奇数项之和) ,两式相除得到:(m+1)/(m─1)=4/3 m=7,再联立方程组解得:a1=20,am=2d=─3an=─3n+23
8. 解:(Ⅰ)∵a3,a5是方程的两根,且数列的公差d0,a3=5,a5=9,公差 又当n=1时,有b1=S1=1-
当数列{bn}是等比数列,
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
9. 解:(Ⅰ)由,得,
两式相减得,,即,
又,,, ,
数列是首项为,公比为的等比数列 ,.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
.
(Ⅱ)方法二: 由已知 ① 设,
整理得 ②, 由① 、②,得.
即①等价于,数列是等比数列,首项
为,公比为,,.
10. 解:(1)∵ .
又 .是一个以2为首项,8为公比的等比数列,.
(2),
.
最小正整数.
暑假作业(八)
一. 选择题: D B A
二. 填空题: 4. -4 5. 6.
5. 解:依题意,,而,故,,根据等比数列性质
知也成等比数列,且公比为,即,.
6. 解:,
,
,,
。
三. 解答题:
7. 解:(1)设{an}的公差为d, {bn}的公比为q,则,解得(舍)或.
an=1+(n-1)(-2)=3-2n, bn=(-1)n-1.
(2)设Sn=a1b1+a2b2+a3b3++anbn,则Sn=a1-a2+a3-a4++(-1)n-1an,
当n为偶数时Sn=(-d)=n;当n为奇数时,Sn=Sn-1+(-1)n-1an=(n-1)+an=2-n.
方法二:Sn=a1b1+a2b2+a3b3++anbn,,
.将q=-1, bk=(-1)k-1, ak=3-2k, (k=1, 2, ,n),
d=-2,代入整理可得:Sn=1+(n-1)(-1)n.
8. 解:(1)由题意知:4(an+1-an)(an-1)+(an-1)2=0,(an-1)(4an+1-3an-1)=0 .∵a1=2,an-10,
即4an+1=3an+1.
假设存在常数C,使{an+C}为等比数列,则:为常数.c=-1,故存在常数c=-1,使{an-1}为等比数列.
(2),
从而,.
9. 解:(Ⅰ)当时,,当时,.
又满足,.∵ ,数列是以5为首项,为公差的等差数列.
(Ⅱ)由已知 ,∵ ,又,
数列是以为首项,为公比的等比数列. 数列前项和为.
10. 解:(Ⅰ)
(Ⅱ)∵
猜想:是公比为的等比数列. 证明如下:
∵,是首项为的等比数列.
暑假作业(九)
一. 选择题: A C D
二. 填空题: 4. 7 5. 6. 1
4. 解:据题意,有,故前7项为正数。
5. 解:
。
三. 解答题:
7. 解:(1)由已知有,解得,所以。
当时,
(2)令,则,当时,。
。
。
8.解:设等差数列的公差为,前n项和为,则,
是等差数列。
解法二:设的前n项和为,
,是等差数列。
9. 解:(I)设等差数列的公差为d.由即d=1.所以即
(II)∵,
10. 解:(Ⅰ)由 得
即
∵,解得,
(Ⅱ)∵是首项、公比的等比数列,故则数列的前n项和
前两式相减,
得 ,
即
暑假作业(十)
一. 选择题: C A B
二. 填空题: 4. 5. 6.
三. 解答题:
7. 解:(Ⅰ)由题设
(Ⅱ)若当 故
若当
故对于
8. 解:(1)设是公差为d,的公比为q,则依题意有q0且
解之得。
(2)∵,,①
,② ②-①得:
.
9.解:(1)斜率为1,纵截距为2的直线方程为: 即是以2为公差,2为首项的等差数列,
(2)
,于是
,,即为递增数列,的最小项为
10. 解:(1)设第一年的森林的木材存量为,第年后的森林的木材存量为,则
,,,
.
(2)当时,有得即,
.即经过8年后该地区就开始水土流失.
暑假作业(十一)
一. 选择题: A C C
二. 填空题: 4. 512 5. 24 6.
三. 解答题:
7. 解:设这四个数为:,则,解得:或,所以所求的四个数为:;或.
8. 解:(1)当n=1时,,当,
是以2为公比,4为首项的等比数列,。
(2),是以1为首项,1为公差的等差数列,
。
(3),,
两式相减得:。
,即的前n项和为:。
9. 解:(1)由整理得.又,所以是首项为,公比为的等比数列,得
(2)由(1)可知,故.
则
又由(1)知且,故,因此为正整数.
10. 解:(Ⅰ)=3,=6. 由0,0,得03,又,=1,或=2.当=1,02时,共有2个格点;当=2,0时,共有个格点.
故.
(Ⅱ)由(1)知=,则-=.当3时,.
又=9==,所以,故.
总结:以上就是高一数学暑假作业答案的全部内容,希望同学们在做题的过程中养成不断总结的好习惯,考试中避免出现技术性错误,在高中取得最好的成绩!
2017届高考理科数学第一轮复习检测题53
轴对称教案3
有理数单元测试2
整式的乘除单元测试卷
圆导学案
2015-2016学年七年级数学上册期中考试试题1
有理数单元测试1
二次函数的图象和性质导学案2
平面直角坐标系能力测试题
2017届高考理科数学第一轮复习检测题52
一元二次方程的解法导学案2
数据的波动教案2
数据的代表教案1
2015-2016学年七年级数学上册期中考试试题11
二次函数的图象和性质导学案3
数据的代表教案2
2017届高考理科数学第一轮复习检测题60
配方法教案1
整式的运算题
相交线与平行线单元测试题
数据的波动教案4
一元二次方程的解法导学案1
二次函数的图象和性质导学案1
有理数及其运算单元综合检测题
二次函数的图象和性质导学案6
2017届高考理科数学第一轮复习检测题59
2015-2016学年七年级数学上册期中考试试题10
2017届高考理科数学第一轮复习检测题56
一元二次方程的解法导学案3
2017届高考理科数学第一轮复习检测题61
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |