2010-04-22
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1 调用各种感官。将所学的东西尽量多的和各种感官联系起来,越形象,效果越好。
2. 类比。将你新学的东西和你熟悉的内容类比,举一反三。
3. 十岁原则。如果你能将学到的东西解释给一个十岁的孩子,让他听懂,你一定是学会了。
4. 广泛联系。合上书本,随机选取一个事例,然后和你学到的概念联系起来,再联系更多的概念,越多越好。
5. 复习。快速扫描书本内容,如果发现自己不是百分之百理解的内容,赶快使用感官法和类比法。
6. 信息压缩。将书越读越薄。
7. 找一张纸,将你学到的东西写下来。
第一章有理数有关概念(复习题)
初一数学月考试卷[上学期]
期末复习三[上学期](无答案)
“整式”测试卷[上学期]
2005-2006学年度第一学期七年级数学期末模拟考试题和答案
第五节简易方程
第三章<图形的认识初步>测试题
第三章整式的加减(复习题二)
第四节公式
第七章单元检测[上学期]
期中考试测试卷[上学期]
第一章有理数的运算(复习题)
七年级(上)期末测试卷(1)
第三章整式的加减(复习题一)
有理数及其运算[上学期]
七年级(上)期末测试卷(2)
七年级(上)期末复习检查题(1)
初一数学竞赛(无答案)[上学期]
《有理数》训练题一[上学期]
华师大版七上期末试题及答案
七年级上学期期末试卷50多套
第六节有理数的减法
图形的初步认识[上学期]
第四节一元一次方程的应用
第三节一元一次方程的解法
丰富的图形世界联考(无答案)
第一节正数与负数
初一数学(上)期末
第四节绝对值
图形的初步知识[上学期]
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