2009-09-14
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浙江省三年级数学获奖课例 两位数乘两位数笔算
教学过程:
一、情境导入
课件出示:
每个福娃24元,每个福娃要多少元?
指名回答:24×5=100。
师:用到了什么旧知识?
生1:一位数乘两位数。
师:如果买10个这样的福娃,要多少元呢?
生2:240。1×24=24,10个24就是240。
师:谁帮他说算式?
生3:24×10。
师:用到了哪些旧知识?
生齐:两位数乘整十数。
师:如果要买12个,要多少钱?
列式:24×12
师:跟两位数乘一位数,两位数乘整十数相比,这是一道什么算式?
生齐:两位数乘两位数。
师:我们以前学过吗?(没有)。这是一个新问题。板书课题。
师:以前当你遇到新问题的时候,你会怎么办?
生1:问爸爸妈妈
生2:问老师
生3:自己解决
生4:想想新办法。
师:今天我们一起用旧知识解决新问题。
估一估,24×12约是多少?
生1:200。24估计乘20,12估计成10。所以是200。
生2:250。24看成25,12看成10,25×10=250。
独立尝试计算24×12。
师巡视指导。
下载地址:浙江省三年级数学获奖课例 两位数乘两位数笔算.doc
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