一、 基本情况分析

本次数学试卷题型多样,覆盖全面，基本上覆盖了本学段所教授的课程，除了考察学生的数学基础知识，也考察了学生的分析问题解决问题的能力。

二、试题分析

数学试卷分为填空，判断，选择，计算、实践操作，生活中的数学共六道大题。总体来说以下特点：

（1）注重基础知识的考察

本套试题考查面广，突出了教学重难点，题量适中。

（2）题型设计新颖，试题结构均衡

本套试题填空、选择、判断题，重在对基础知识的理解。而计算题考查了学生的计算能力、实践操作和生活中的数学则考察了学生的及解决问题的能力。

（3）贴近生活实际，体现应用价值。

试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，尤其是生活中的数学里面的试题全部来源于生活，让学生感受到数学与生活的联系，数学离不开生活，生活中处处有数学。

三、学生存在的问题；

（1）部分学生对基础的知识、基本的技能掌握较好，仍有相当一部分学生知识掌握不够牢固。

（2）学生的计算准确率不够高，反映出学生的基础不够扎实，练习做的不够。

（3）学生不能灵活运用所学知识解决实际问题。

四、今后的教学方向

1、 培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心。

2、 立足于教材，扎根于生活。既要让学生掌握教材中的重难点，也要让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

3 、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。对于做错的题目及时纠错。

4、在前一阶段的教学中，我对于上课的进度把握的不是很好，习题处理也不是很及时，在以后的教学中把握好教学的进度，掌握好复习时间，及时学习，及时练习。

5、重视备课过程，认真备好、上好每一节课。