2015-10-19
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教学内容:第67-68页例15、16。
教学目的:
1.使学生初步掌握除数是一位数除法的简易估算方法,能正确地进行估算。
2.进一步了解估算的用处,培养学生分析问题、判断问题、解决简单实际问题的能力。
教学重点:使学生初步掌握除数是一位数除法的简易估算方法。
较需难点:能正确地进行估算,解决简单实际问题。
教学过程:
一、复习沟通,建立联系
90316045608270942007
2.求下面各题的近似数。
352469(省略十位后面的尾数)
48203490(省略百位后面的尾数)
二、自主交流,学习知识
1.出示例15
一本故事书有432页,小丽用4个星期看完,小丽每星期大约看了多少页?
(1)读题理解题意,试着估算。
(2)学生讨论解决的方法。
(3)学生汇报估算的方法。
(4)教师总结:
①求被除数的近似数的方法,被除数的最高位上的数与除数相同,就省略最高位后面的尾数。
②因为所得的商是近似数,所以要用。
(5)验证自己所求的近似数与准确数的差别,通过验证使学生进一步理解估算的意义。
(6)68页的做一做
2.迁移类推,学习例16。
(1)出示例题,读题、审题、理解题意。列出算式:34867
(2)独立试做,遇到问题小组讨论解决。
刚才我们研究的估算除法是被除数的最高位上的数够除的情况,同学们猜测一下还会有什么情况?那你们能用自己的所学的知识解决吗?
(3)学生汇报估算的方法。
(4)教师根据学生汇报的情况,进行点拨引导。
(5)通过两个例题的分析,引导学生总结除数是一位数的除法估算方法。
(6)教师总结:
①当被除数最高位上的数够除的,就看被除数最高位后面的尾数;如果满5就向最高位进1。如果不满5,就把最高位后面的尾数省略。
②当被除数的最高位上的数不够除数除的,就要看被除数前两位数后面的尾数,即第三位上的数。如果满5,就要向第二位进1;如果不满5,就要把前两位数后面的尾数省略。
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:时针和分针重合
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:猜水果
数学脑筋急转弯:太阳转动
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:猫吃老鼠
数学脑筋急转弯:汤姆过生日
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:放大镜
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