教学内容：P56第4-10，复习正、反比例

教学目的：加深认识正比例关系和反比例关系的意义，进一步掌握判断两种相关联的量是否成正比例或反比例的方法，进一步掌握正、反比例应用题的解题思路和解题方法，提高解题能力。

教学过程：

一、揭示课题。

二、复习正、反比例的意义。

1、做复习第4题

思考：各成什么比例，并说明理由

2、整理正、反比例的意义。

说说：正反比例的意义各是什么？它们有什么异同？

判断：正、反比例的关键是什么？

3、做复习第5题

三、复习正、反比例应用题

1、整理解题思路

（1） 做复习第6题

说说：各成什么比例的应用题，为什么？

（2） 小结：解答正反比例应用题应怎样想？

（判断正、反比例=找出对应数值=列出等式解答）

在解题看法上有什么不同的地方？

2、综合练习

（1） 做复习第8题

提问：药粉和水的比是1：500你是怎样想的？这两道题成什么比例，为什么？

这道题还可以怎样做？

（2） 做复习第10题

要求列出不同解法的式子。

评讲：说说各是怎样想的。

四、课堂小结：

这节课复习了哪些内容：谁来说一说这节课你掌握了哪些知识或方法？

五、课堂作业