2020-09-20 收藏
今天上午听了任忠艳老师的一节讲评课,我顿时觉得上好一节讲评课可真不简单。
任老师给六三班孩子们讲的是小学生数学学习报上的一套模拟题,她采取的方式是:讲每一道题前先通过举手的方式统计出错的人数,确定是找个别孩子讲、自己讲还是一带而过。更特别的是,任老师专门让出错的孩子读题,有时孩子通过认真读题会很快想到正确的解题方法,然后把解题方法讲给所有的孩子听,不但对讲题本人起到巩固的目的,还锻炼了孩子的口头表述能力。如:“1540500改写为万做单位的数,再按照四舍五入的方法省略万位后面的数。”在老师的引导下,“小老师”给大家讲:“先从右往左四个为一级画出分级线,然后根据改写得知改写时数据大小不变,只是改成了大单位;而近似数是先找到万位,按照四舍五入的方法去掉万位后面的数即可”,通过小老师的讲解,孩子们都明白这一类型的题如何解答,真正起到了以题带知识面的效果。在比较分数、小数、百分数的大小关系时,任老师给大家指出了解题技巧及易错点,如:“7/8、0.87、5/6、8.8%,最大的数是( ),最小的数是( )”,统计发现本题出错率较高,老师引导孩子们要想找出最大的数和最小的数,首先把这些数都变成小数,然后再对它们进行排序,最终找到最大的数和最小的数要填入原来的数,不能填变化后的数,较扎实的巩固了这一类习题。在后面习题的讲评过程中,通过认真审题使孩子们掌握了:1、确定物体的位置,首先要找出观测点,找准正方向,得到物体所在的方位与正方向的夹角,快速判断出物体所在的准确位置。2、有关把一个物体平均分成几等份,其中一份占总的几分之几,通过让孩子们分析得出解决这一类问题首先要找到单位“1”,明白每一等份占总分数的几分之一,会求出每一份的实际数量。3、有关计算组合图形的的面积,老师先让孩子们自己想办法解决,通过个别孩子展示自己不同的解题技巧,引导孩子们学会转化思想,通过一题多解达到举一反三的目的。
扎扎实实的一节讲评课,孩子们的参与度很高,课堂上充分展示了孩子们的良好的数学学习习惯,也充分凸显了孩子们的主体地位。老师的适时点播,孩子们的勤于思考、乐于动口,教师的教学智慧在课堂上展示的淋漓尽致,一节课结束了,我和扈老师共同的感受就是这样的讲评课非常有效,我们希望多听任老师的讲评课,她的这节课让我感受到了:讲评课可不是简单的对答案,而是通过习题巩固知识点,把知识点串联起来。有这样业务精湛的老师的带领,多请教、多学习,相信我会快速的提高。
青岛版三年级数学下册期中试卷
三年级数学第二学期期中试题
行程问题 小学数学题
2016年小学三年级数学寒假作业练习题
正方形的周长 试题
万以内的加法和减法 练习题
小学三年级数学下册寒假作业答案解析
小学2013年三年级数学下册期中试题
《测量》数学练习题
小学数学练习题 千米的认识
三位数乘一位数的笔算 数学练习试题
《买矿泉水》数学练习
生活中的推理 数学练习题
数学《谁跑得快》练习题
认识角 小学试题
小学三年级数学第二学期期中试题
2013年三年级下册数学期中试题
小学数学《实际问题》练习
数学《几分之几》练习
节约 数学试题练习
小学数学:《乘与除》练习
用两位数乘 小学数学题
毫米、分米的认识 数学习题
数学练习题《几分之一》练习
比较数的大小 数学练习题
认识整千数和非整千数的四位数 数学测试题
口算除法 数学题
认识面积单位 数学试题
面积单位的进率 小学数学
苏教版三年级数学期中试卷
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |