一、指导思想:

以课程改革为核心,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作.

二、教研目标:

1、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台.

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情.在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风.

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力.

三、教研措施:

1、每学期教研组常规检查两次,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效.要有板书设计,要有课后反思;作业方面要求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯.

2、教师的育人整体意识还有待于提高,要变知识育人为文化育人,让学生在愉悦的环境中学习.在这方面,教研组要做好三个引领:理念引领、思路引领、方法引领.主要措施是教研组牵头加强理论学习,听课,提高认识.

3、在学校的部署安排下,继续开展研究课、展示课、评课等活动,突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点,进行研、讲、评、议一条龙教研活动,充分体现集体智慧,集思广益,提高教师的授课质量,提高课堂效率,严把有效教学关,打造优质课堂.把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证.

具体工作安排:

　　九月份:

　　1、制定并通过教研组工作计划.

　　2、学习《数学课程标准》.

　　3、进行新教师亮相课

　　十月份:

　　1、教研组内进行听课、评课活动.

　　2、作业检查.

　　3、观看教学录相;公开教学活动.

　　十一月份:

　　1、期中考试,质量分析.

　　2、教研组内进行听课、评课.

　　3、常规检查.

　　十二月份:

　　1、组织数学教师业务学习;

　　2、研讨数学教学中存在的问题;

　　3、进行数学实践活动研究;

　　一月份:

　　1、期末复习研讨活动.

　　2、期末考试,质量分析.

　　3、教案检查.

　　4、教研组工作总结.