2020-08-07
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人教版一年级数学上册第一单元《数一数》教案(四)
教学目标
1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。
2.初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方。
3.通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。
教学重点:初步掌握用点子图表示数的方法。
教学难点:初步体验按顺序数数的方法。
教学用具准备
教科书第2~3页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件),1~10数字卡片一套。
教学过程
一、情境导入
教师:同学们,现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识能帮我们解决生活中的好多问题呢!大家有信心学好数学吗?
教师:学习数学首先要会数数,你会数数吗?要不我们就一起来数数看!
(揭示课题:数一数)
销售中的盈亏与球赛积分表问题课件
线段、角的轴对称性同步练习1
长度单位课件1
长度单位课件2
高三政治知识点双基复习检测49
角的初步认识课件6
全等三角形测试题1
高三政治知识点双基复习检测50
有余数的除法课件2
点、线、面、体课件
角的初步认识课件2
全等三角形单元达标检测题
角的初步认识课件3
位置的确定单元检测
直线、射线、线段课件
角的初步认识课件5
移项课件
线段、角的轴对称性同步练习2
概率复习课件6
有理数课件5
绝对值课件3
角的初步认识课件1
角的初步认识课件7
绝对值课件5
概率复习课件3
线段、角的轴对称性检测题1
二次根式单元检测1
绝对值课件6
角的初步认识课件8
线段、角的轴对称性检测题2
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