2020-08-07
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人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案(八)
教学目标:
1.使学生认识<>=这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。
2.使学生知道用大于、小于、等于来描述5以内数的大小,建立符号感。
3.培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德。
4.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。
教学重点:认识<>=这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。
教学难点:认识<>=这三种符号及其含义,建立符号感。
教具课时安排:1课时
教学过程:
一、复习旧知
(一)认读1~5各数
数学脑筋急转弯:切西瓜
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:猜水果
数学脑筋急转弯:猫吃老鼠
数学脑筋急转弯:洪水淹桥
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:影子
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:买帽子
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯:太阳转动
数学脑筋急转弯:小朋友游泳
数学脑筋急转弯:买衬衫
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