2020-08-06
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人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案(二)
教学目标:
一、知识与技能
掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
二、过程与方法
通过教师引导探究两位数比较两位数的规律1。
三、情感态度与价值观
激发学生的学习兴趣,发展思维能力。
教学重点:掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
教学难点:引导学生探究总结两位数比较两位数的规律。
教学方法:教法:引导探究法、练习法
学法:讨论法、鼓励发
教具准备:例4放大图两幅、
课型:新授课
教学课时:1课时
教学过程
课前教育
一、上课的时候认真听课。
二、五月是份民族团结、所以经常互相学习、互相帮助。
一、复习旧知,引入新课
1. 十位是8的两位数有
(80.81.82.83.84.85.86.87.88 .89)
四年级数学思维训练:和或是差。
四年级数学思维训练:歌手比赛
四年级数学思维训练:填数字(高等难度)
四年级数学思维训练:问大象妈妈有多少岁了?
五年级奥数题及答案:求两个整数
四年级数学思维训练:乘法分配律
五年级奥数题及答案:排列与组合
四年级数学思维训练:自然数整除(高等难度)
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五年级奥数题及答案:定义新运算
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