2020-08-06
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人教版一年级数学上册第二单元《左右》教案(二)
一、 教学内容:
人教版《义务教育教科书数学》一年级上册P10《左右》。
二、 教学准备:
课件、节奏音乐。
三、 教学目标:
(一)教材分析:《左右》《义务教育教科书数学(人教版)》一年级上册的教学内容。《数学课程标准》要求教师应充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在生活中的作用,体会学习数学的重要性。
(二)学生分析:这部分内容是学生在认识上、下前、后的基本含义,初步了解,它们的相对性及学会用上、下前、后描述物体的相对位置的基础上理解左右,进一步通过对物体位置关系的探索,发展空间观念。
(三)学习目标:
1、能以自身为中心区分自己身体的左右,体验左右的位置关系,理解其相对性。
2、通过活动培养学生用左右的数学知识解决实际问题的能力。
3、提高空间方位知觉和判断力。
(三)重、难点
重点:在具体情境中,正确理解左右的含义。
难点:运用左右的知识解决生活中的数学问题。
四、教学流程
1.通过猜谜语,激发幼儿兴趣
提问:一棵小树五个杈,不长树叶不开花。从早到晚不讲话,写字画画不离它。猜一猜是什么?
回答:双手。
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