今日有幸聆听了王永春教授在钉钉的直播讲座《小学数学教材与教学改革——以一年级为例》，王教授从现行人教版教科书存在的问题、小学数学 教材改革、小学数学教学改革三个方面，为大家带来了一场精彩又引入深思的讲座。

现在的教材是根据2011版的课程标准制定的教科书，距今已快十年了，其中不乏存在一些问题，如对数学本质体现的不够、对数学学习方法体现的不够等，这些都影响了学生核心素养的提升，不利于学生的可持续发展。王教授及其团队编写了小学数学的生本学材，从学生的角度编写，重点体现对数学本质的理解、整体自主建构、掌握重要思想方法、发展创新和实践能力、培养核心素养，真正为学生的学习服务。

其中我感触最深的是，王教授讲到“人工智能时代，小学数学的本质、价值是什么？”。人工智能在近些年的发展，影响了世界，人们的生活方式在悄悄改变，二十年后，当我们的学生步入社会，他们掌握什么才能更好地融入世界，他们需要什么才能在机器人丛生的社会立足，这是我们需要思考的。教育要面向未来，这不是一句口号，而是紧迫的需要，我们必须跟上时代的步伐，着眼于未来，深谋远虑！