2020-03-19
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教师层面:
感谢新世纪小学数学提供的课程资源,及时且内容制作完整有效。
整体上看微课给我们一线教师提供了一个非常好的教学参考,给我们一个极大的心理支撑,让我们在家备课时能有一个很好的参考。
在课程资源中的学生动手环节演示的很到位,对于学生来说,简单易懂,用孩子的口吻去解释数学道理,孩子更容易接受一些。
有一个小小的建议,视频中的学生演示时语速相对稍快了一些,对于我们的孩子可能不太容易能听清楚,可以适当放慢语速,留给孩子边听边思考的时间。
学生层面:
1.孩子们喜欢新世纪小学数学提供的学习资源,师生互动,同伴互动相结合,生动有趣。
2.数学故事让我体会到了数学的知识渗透在我们的生活中的点点滴滴,让我喜欢上数学故事,愿意更加积极主动地去阅读数学故事。
家长层面:
微课资源生动有趣,加上老师适当讲解,总体使用效果相对较好,感谢新世纪小学数学网提供的课程资源,让孩子在家学得开心。
“配制一定浓度的盐水”数学实践活动实录
《10的认识》课堂实录
《锐角和钝角》课堂实录
“百分数的意义和读写法”教学实录
《分数的初步认识》教学实录
《用数学》课堂实录
“约数和倍数”教学实录和评析
创设生动教学情景焕发数学课堂魅力
《统计》课堂实录
“质数和合数”教学实录与评析(续2)
《十几减九》课堂实录
《角的分类》课堂实录
《角的初步认识》教学实录及评析
《摆一摆、想一想》教学实录
《两位数乘一位数(不进位乘)》的教学实录
三位数加三位数 (不进位)
《分数的初步认识》教学实录与评析
《7的乘法口诀》课堂实录
《有余数的除法》教学案例
《有余数除法》教学实录
《年、月、日》思维上拓展学生自主探究的空间
《认识物体—认识图形》教学实录
“能被3整除的数的特征”课堂教学实录及评析
认识路线图
《商的变化规律》教学实录
加法估算
《秒的认识》课堂实录
《解决问题》教学实录
三年级上册《吨的认识》课堂实录
《估算》课堂实录
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