2019-12-17 收藏
2简单的计算 第一课时
1.整个教学过程,贯穿了提出问题、解决问题这条主线,教学环节环环相扣,都是为了给学生创造机会,把所学知识运用到解决问题的实践中去。
2.老师力争给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个问题,让他们自己去找方法,找答案;给学生一个权力,让他们自己去选择。从而培养了学生解决实际问题的能力,培养了学生的创新意识。
圆的轴对称性第一课时
圆的习题课(1)
圆的习题课(1)
圆周角2
浙教版新课程九年级培训资料
圆周角(1)
圆中的动态几何问题
二次函数(复习课)
初三总复习选择题解法
北师大九年级数学第三章证明(三)第1课时
证明(三)复习课
初三复习14.基本图形
圆周角2
第三章定理整理
正多边形和圆1
圆锥侧面积
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初三复习14.基本图形
创新型、开放型问题(2)
创新型、开放型问题(1)
整式的除法(二)--单项式除以单项式
第三章定理整理
整式的除法(二)--单项式除以单项式
正方形的性质
创新型、开放型问题(3)
圆中的动态几何问题
正多边形和圆复习
圆的轴对称性第一课时
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