2019-11-09
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2019年10月23日至25日。为期三天的郑州经济技术开发区小学数学教师基本功考核决赛在实验小学举行。参加本次决赛的36位教师,是各学区初赛推选出的优秀选手。六一学区全体数学老师提前做好准备,调好课,齐聚一堂,来参加这次听课评课活动。精彩的课堂,深深的吸引着听课的每一位老师,大家认真做好听课记录,并在课后积极发表自己的听课感受。大家本着实事求是的态度,各抒己见,谈自己的想法和看法。通过听一节课可以学到哪些优点,作为今后提高的目标,达到相互促进,教学相长的目的。
本次观摩学习,为老师们营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的学习平台。六一学区的老师在本次观摩学习中收获满满,相信大家一定会在实践中不断学习、不断探索、不断反思、在教育之路上共同成长。
《十几减八》教学设计
课题一 认识立体图形(B)
《加减混合》教学设计
一年级数学《连加 连减》教学设计
《十几减8、7》教学设计
课题一 比多少
人教版一年级下册《七巧板》导学案
课题二 比长短
《多一些、少一些》教学设计
一年级下册《两位数减一位数和整十数》教学设计
苏教版《在活动中认识图形》教学案例
课题八 0的认识
一年级数学《读数写数》教学设计
课题二 分类(二)(B)
课题三 第几
《用数学》教学设计
《十几减8》教学设计
课题 数一数(B)
人教版一年级数学《找规律》教学设计
一年级数学《简单的统计表例2》教学实录
课题四《5以内数的组成》教案
小学数学一年级下第三单元教材分析
课题一 6和7的认识
《100以内数的认识——读数、写数》教学设计
课题一 分类(一)
课题五 加法
人教版一年级下册《平面图形的拼组》导学案
课题二《比大小》教学设计
人教版数学《比多少》第四课时教学设计
课题二 分类(二)(C)
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