2019-10-11
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人教版四年级上册《亿以内数的大小比较》数学教案
第1单元 大数的认识
第5课时 亿以内数的大小比较
【教学内容】: 教材第11页例5。
【教学目标】: 使学生更好地掌握比较亿以内数的大小的方法,能正确地比较亿以内数的大小。
【重点难点】:
重点:掌握亿以内数的大小比较的方法。
难点:多个数的大小比较。
【教学过程】:
一、创设情境
1.用数字卡片出示下面各数,让学生说一说各是几位数,最高位是什么位。
43500603004587620056432700
2.比一比下面各组数的大小,说一说你是怎样比的。
435 453 1089 989 8901 8910
引导学生说一说万以内数的大小的比较方法。
3.引入课题:我们不仅要会比较万以内数的大小,还要会比较更大的数。
(板书课题:亿以内数的大小比较)
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