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人教版四年级上册《亿以内数的大小比较》数学教案 2019-10-11 收藏

人教版四年级上册《亿以内数的大小比较》数学教案

第1单元大数的认识

第5课时亿以内数的大小比较

【教学内容】：教材第11页例5。

【教学目标】：使学生更好地掌握比较亿以内数的大小的方法，能正确地比较亿以内数的大小。

【重点难点】：

重点：掌握亿以内数的大小比较的方法。

难点：多个数的大小比较。

【教学过程】：

一、创设情境

1.用数字卡片出示下面各数，让学生说一说各是几位数，最高位是什么位。

43500603004587620056432700

2.比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。

435 453 1089 989 8901 8910

引导学生说一说万以内数的大小的比较方法。

3.引入课题：我们不仅要会比较万以内数的大小，还要会比较更大的数。

（板书课题：亿以内数的大小比较）

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