3.3.2 直角的初步认识|人教课标版

3.6.2 “倍的认识”教学设计及评析|人教课标版

3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版

3.2.5 加减法的估算|人教课标版

《对称图形》教案设计

两步计算的应用题（三）（参考教案二）

两步计算的应用题（四）（参考教案二）

3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版

《统计——生日》设计意图及反思

排列与组合|人教课标版

乘法应用题（参考教案二）

魏书生：十二个良好的学习习惯

3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版

应用题（参考教案二）

我长高了

二年级数学教案

3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版

第三册数学教案

3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版

《世界多美呀》教学设计

怎么看

3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

两步计算的应用题（七）（参考教案二）

3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版

混合运算（一）（参考教案二）

两步计算的应用题（六）（参考教案二）

3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版