苏教版一年级上册《认识6～9（1）》数学教案

第五单元 认识10以内的数

第7课时 认识6～9（1）

教学内容：

课本第23页。

教学目标：

1.能熟练地数出数量量6～9的物体的个数，理解6、7、8、9每个数的具体含义，会读、写这些数。

2.结合学习内容，对学生进行初步的学法指导，激发他们积极的学习情感。

3.让学生体会到数与日常生活的密切联系，初步培养学生从数的角度观察事物的习惯。

教学重难点：

正确理解并书写每个数，体会数与日常生产的密切联系。

课前准备：

教学挂图。学生搜集与6、7、8、9有关的资料。

教学过程：

一、情境导入

（出示主题情境图）

教师引导：小朋友，我们玩过套圈游戏吗？体育活动课上老师带领大家在玩套圈游戏呢？看了这幅图，你能提些什么数学问题？

学生可能问：

（1）图上有多少个小朋友？

（2）每个小朋友可以投多少个圈？

（3）场上有多少只小鹿桩子？