2019-09-06
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人教版五年级上册《简易方程复习课》数学教案
教学内容:教材第113页第3题及练习二十五第17、18、19、思考题。
教学目标:
知识与技能:通过复习,使学生进一步理解用字母表示数的作用,能用含有字母的式子表示计算公式、运算定律、数量关系;渗透初步的代数思想,体会数学知识与现实生活的密切联系,感受用字母表示数的简洁性。
过程与方法:通过复习,使学生进一步理解方程的意义,理解题中的等量关系,能正确列出方程,并熟练的运用等式的基本性质解方程,养成检验的好习惯。
情感、态度与价值观:通过复习,培养学生的归纳、比较、分析能力,进一步沟通知识间的联系,使学生的知识结构更加系统、完整。
教学重点:运用方程解决实际问题。
教学难点:根据情境中的等量关系正确列方程解决问题。
教学方法:复习回顾,质疑引导;小组合作与独立学习相结合。
教学准备:多媒体。
教学过程
一、沟通联系,构建网络。
1.出示教材第113页第3题(3)
生齐读题。
师:以前我们用算术方法解这一类题,学习简易方程后,又能用列方程来解答,今天这节课我们来复习简易方程(板书课题),请你列方程解答。
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